作者：张景中[等]编著
页数：226
出版社：北京大学出版社
出版日期：2013
ISBN：9787301230800
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书主要讲述如何在中小学各科课程中将信息技术用于教学和学习。在简明地阐述了课程与信息技术整合的一般概念和规律后，快速切入主题，密切结合教学和学习的实践，深入具体地引导读者进入信息技术的应用和操作层面。书中按文理不同学科，有针对性地结合一些精品教育软件的操作，分别就数学、物理、化学、文科四部分进行探究。
本书不拘于教育技术的流行理论，刻意求新。强调淡化概念，简化理论，联系实际，讲求实效。针对我国基础教育信息化的需求，力求使读者动手动脑，学以致用，通过实践认识到信息技术能够起到减轻教师工作负担，提高学生学习兴趣的作用。本书适于作为大学本科教育技术专业教材，中小学教师进修和教学参考资料，也可供研究生和教育研究工作者参考。
作者简介
张景中，数学家，计算机科学家，中国科学院院士。
多年从事几何算法和定理机器证明研究，其成果曾获国家发明二等奖，中国科学院自然科学一等奖，国家自然科学二等奖。
热心数学教育，提出教育数学的思想，并从事中学教学改革和微积分教学改革的研究。
热爱科普事业，所著《数学家的眼光》等科普作品曾获国家科技进步二等奖、国家图书奖、“五个一”工程奖、全国科普创作一等奖。
本书特色
《学科教学中的信息技术(普通高等教育十二五规划教材)》是张景中院士从事教育技术学研究的最新之作，它在“信息技术学科教学论”课程的基础上清晰明了、高屋建瓴地总结了现代信息技术在学科教学中的应用前景与趋势。本书适于人微言轻大学本科教育技术专业教材，中小学教师进修和教学参考资料，也可供研究生和教育研究工作者参考。
目录
第l章 深入学科是教育技术的发展趋势
1．1信息技术与课程整合现状
1．2 影响教育软件设计开发理念的因素
1．3 教育信息技术深入学科的必然性
第2章超级画板辅助数学教学
2．1超级画板免费版介绍
2．2超级画板文本作图命令
2．3平面几何
2．4代数运算
2．5函数图像
2．6解析几何
2．7算法编程
2．8立体几何
2．9概率统计
第3章信息技术与物理教学
3．1信息技术深入物理
3．2代表性软件介绍及案例讲解
第4章信息技术与化学教学
4．1信息技术深入化学
4．2代表性软件介绍及案例讲解
第5章信息技术与文史类教学整合
5．1文史类学科分析
5．2代表性软件介绍
5．3相关研究项目介绍
参考文献
节选
《普通高等教育”十二五”规划教材·21世纪教育技术学精品教材:学科教学中的信息技术》适于作为大学本科教育技术专业教材,中小学教师进修和教学参考资料,也可供研究生和教育研究工作者参考。
