作者：陈颖
页数：483
出版社：复旦大学出版社
出版日期：2013
ISBN：9787309096705
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以近年来面向21世纪高专、高职和中专的《儿科护理学》、《临床护理》课程教材为蓝本，在试题编写中关注以下3个方面： ①注重护理情景模拟题的训练，使学生在学习过程中能逐步体验临床护理实践； ②强化临床心理护理和健康教育的护理观，使学生能体会整体护理的深刻内涵； ③强调护理医学相关知识的有机结合，使学生知其然，同时也知其所以然。由此突出护理“三基”训练和“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、实用性）。
作者简介
张静芬,儿科护理,高级讲师,33年教龄。近年来,撰写儿科护理教材及论著有30余本书,2007年主编全国高职高专教材《儿科护理学》获卫生部“115”规划奖。担任复旦出版社《儿科护理考题解》主编,用书受到学生欢迎。
担任学校教学督导工作,担任《上海护理》杂志编委、上海市临床护理学科组长、全国儿科护理专业组副理事长等工作。
本书特色
陈颖、张静芬主编的《新编儿科护理学考题解》以近年来面向21世纪高专、高职和中专的《儿科护理学》、《临床护理》课程教材为蓝本,在试题编写中关注以下3个方面:①注重护理情景模拟题的训练,使学生在学习过程中能逐步体验临床护理实践;②强化临床心理护理和健康教育的护理观,使学生能体会整体护理的深刻内涵;③强调护理医学相关知识的有机结合,使学生知其然,同时也知其所以然。由此突出护理“三基”训练和“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、实用性)。
目录
节选
陈颖、张静芬主编的《新编儿科护理学考题解》以近年来面向21世纪高专、高职和中专的《儿科护理学》、《临床护理》课程教材为蓝本,在试题编写中关注以下3个方面:①注重护理情景模拟题的训练,使学生在学习过程中能逐步体验临床护理实践;②强化临床心理护理和健康教育的护理观,使学生能体会整体护理的深刻内涵;③强调护理医学相关知识的有机结合,使学生知其然,同时也知其所以然。由此突出护理“三基”训练和“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、实用性)。
