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脉动中国许纪霖的50堂传统文化课(八品-九品)

封面

作者:许纪霖

页数:476

出版社:安徽科学技术出版社

出版日期:2021

ISBN:9787542672278

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

为什么现代化发展了,传统反而复兴了?

认识传统,认识你自己,本书《脉动中国》所展示的,是一张整体性的中国文化认知地图。

从纵向的时间脉络来说,讲的是中国文化的过去、现代和将来。从当下的问题意识反思中国文化的过去,从文化的传统展望中华民族的未来。

从横向的空间结构来说,提供了一个打通千年历史、站在高处俯瞰中国文化的系统性框架,揭秘中国人的道德心灵秩序和社会政治秩序。

在这一张中国文化认知地图上,全书依次有所谓“天龙八部”——甲部(核心结构“儒家”)、乙部(互补结构“儒、道、法、墨”)、丙部(信仰结构“儒、道、佛三教”)、丁部(政治结构“周秦之变与宋元之变”)、戊部(社会结构“江湖”等)、己部(总体结构“共同体”等),前有导论部(“留在我们血脉里的传统”),蕞后是结论部(“中国文化的未来在哪里”)。

五千年的中国,处于同一条文化的生命线上,把握了这个民族的深层结构,也认识了你自己——作为中国人的文化基因。

作者简介

许纪霖,1957年生,国家图书馆“文津奖”得主,华东师范大学紫江特聘教授、历史系博士生导师、教育部人文社会科学重点研究基地中国现代思想文化研究所副所长、华东师范大学—不列颠哥伦比亚大学现代中国与世界联合研究中心中方主任。

主要从事20世纪中国思想史与知识分子的研究,以及上海城市文化研究,著有《脉动中国:许纪霖的50堂传统文化课》《安身立命:大时代中的知识人》《家国天下:现代中国的个人、国家与世界认同》《中国知识分子十论》等。

目录

相关资料

★ “这是一门中国人的必修课”——
许纪霖老师是我非常敬重的一位学者。我在大学的时候,就拜读了他的著作。这次请他来坐镇,帮我们打通一个重要的认知领域——中国的传统文化。这是一门中国人的必修课。
—— 罗振宇(“得到”APP创始人)
★ “中国文化在今天仍然塑造着我们的心灵与生活实践”——
许纪霖教授格外关注传统对现代的意义,几千年的中国文化在今天仍然塑造着我们的心灵与生活实践。我在与作者持续30余年的交流中受益良多,相信读者也会从这本书中收获知识与智慧。
—— 刘擎(华东师范大学教授,“奇葩说”导师)
★ “在思想界享有盛誉”——
早在90年代,许纪霖老师就在思想界享有盛誉了,近30年磨砺,这门课有万剑归宗的感觉。
—— 李筠(中国政法大学教授,《西方史纲》作者)
★ “许老师是我的启蒙老师之一”——
许老师是我的启蒙老师之一,我读许老师作品的快感,你也可以体验了。
—— 施展(外交学院教授,《枢纽》作者)

目录

【自序】寻找中国文化的源头

【导论部】 留在我们血脉里的传统

第1讲 传统文化如何成为智慧

第2讲 为什么现代化发展了,传统反而复兴了

第3讲 只要是文化,就能叫“传统”吗

第4讲 百家争鸣是怎么发生的

【甲部】中国文化的核心结构——儒家

第5讲 为什么是孔子实现了中国的文明突破

第6讲 君子有德,小人也有自己的道德吗

第7讲 知识分子为何是文化托命之人

第8讲 为什么说孟子是成功的老师、倒霉的国师

第9讲 对于同类和生命,人为何会有不忍之心

第10讲 “人皆可以为尧舜”,是不是很难

第11讲 为什么说两千年来皆荀学

第12讲 汉武帝为什么选择董仲舒的儒学

第13讲 “三纲说”还能老树发新芽吗

第14讲 儒学是如何起死回生的

第15讲  “存天理,灭人欲”,究竟什么意思

第16讲 阳明心学是儒家的“新教改革”吗

【乙部】中国文化的互补结构——儒、道、法、墨

第17讲 为什么治世是儒家,乱世成墨家

第18讲 为什么历代统治者都喜欢“外儒内法”

第19讲 “拔一毛而利天下,不为也”有合理性吗

第20讲 老子的思想为何既可敬又可怕

第21讲 如何在不自由中获得自由

第22讲 怎么实现人生的进退平衡

第23讲 为什么说魏晋士人是真正的贵族

【丙部】中国文化的信仰结构——儒、道、佛三教

第24讲 为什么儒家是一种另类的宗教

第25讲 既然有了儒家,为什么还要有佛教

第26讲 超越生死的秘密是什么

第27讲 为什么说禅宗是佛教的马丁·路德式改革

第28讲 为什么鲁迅说“中国根柢全在道教”

第29讲 各路神仙无所不在,谁说中国人不信教

第30讲 为什么中国人对宗教是“不讲信不信,只问灵不灵”

【丁部】中国文化的政治结构——周秦之变与宋元之变

第31讲 封建是一个好东西吗

第32讲 儒家政治思想究竟是保守还是激进

第33讲 什么是“一个合法性,两种治理术”

第34讲 为什么会从共治天下走向君主专制

第35讲 为什么说“崖山之后无中国”

第36讲 传统中国政治的短板在哪里

第37讲 究竟是察举制好还是科举制好

【戊部】中国文化的社会结构

第38讲 中国社会讲人情还是讲信用

第39讲 中国人际关系的秘密在哪里

第40讲 传统大家庭里,究竟谁说了算

第41讲 精神自由?还是向上流动?

第42讲 士绅对社会自治来说有多重要

第43讲 儒家替谁背了重农抑商的黑锅

第44讲 假如没有西方的影响,中国会产生资本主义吗

第45讲 江湖社会的法则是怎样的

第46讲 江湖是体制外的主流社会倒影吗

【己部】中国文化的总体结构

第47讲 什么是“时间中国”:一个文明共同体

第48讲 什么是“空间中国”:一个多元复合体

第49讲 东与西:谁蕞后完成了中国的大一统

第50讲 南与北:经济中心和政治中心为什么不同步

【结论部】 中国文化的未来在哪里

【附录1】当中国文明遭遇西方文明(许纪霖 VS. 李筠)

【附录2】在《奇葩说》、付费课程崛起的时代,知识分子更失落了吗

前言

我是“50后”生人,第一届高考的学生77级进入大学,1982年大学毕业后留校任教,有幸作为一代弄潮儿,参与了80年代的“文化热”,即“五四”以后的第二次思想启蒙运动,思想打上了深刻的80年代烙印。2019年是《读书》杂志创刊40周年,我在纪念集里看到一大串当年作者的名字,有邵燕祥、王蒙、刘再复、刘梦溪这样的前辈,也有包括我在内的年轻学人。如今,40年光阴过去,他们成了80年代的遗老,而我,成了80年代的遗少。

20世纪80年代的“文化热”,如同“五四”及新文化运动一样,核心主题是批判传统文化,拥抱现代文明。那个时代的我,像许多同代的知识分子一样,以为中国文化传统是坏东西,是走向现代化路程中有待克服的障碍。其实,在那个时代,我们对“何为中国”“何为中国文化”不能说无知,至少在认知上是很浅薄的,再加上态度上激进,自然以“打倒孔家店”为己责。直至90年代初,一场大风暴之后,我才开始冷静反思:中西文化真的是水火不可相容,不能兼而得之吗?过去的我,蕞感兴趣的是西方文化传统,以为它代表了人类未来的方向,读的都是西方的哲学与历史经典。到了90年代末,我开始对中国文化的传统发生兴趣。

之所以有如此转变,有两个原因。其一,我是研究近现代中国思想与知识分子的。我的研究越是深入,越是发现,近代思想的研究其实是一个“肩负十字架”的工作:一方面,要了解深刻影响近代中国的西方思想源流;另一方面,近代中国的思想,依然处于中国传统的延长线上,仅仅理解西方思想,而不认知中国的传统,那是缺了一条腿。其二,现代化越是深入,一个人的文化认同问题就越突出。我是谁?我从哪儿来?又要到哪里去?这些文化认同的问题深深地缠绕在我的内心,让我下决心回溯历史,寻找中国文化的源头所在。

于是,从2000年起,我开始为本科生开设《中国文化概论》,这门课差不多隔年上一次,成了20年来我在大学课堂的品牌课程。特别是近几年来,多个大学的MBA班、企业家读书会等又邀请我为他们上中国文化的课程或者讲座,讲课对象从历史系学生扩展到商界人士。课程的内容也随着授课对象的改变和新知识的出现而一再更新。直至2017年底,“得到”音频APP邀请我为他们打造一门“中国文化”的音频课程。我怀着尝试新事物的好奇心,贸然答应了。在整整一年半的时间里,与“得到”的同事们一起打磨这门课程,期间的各种磨难是我从未经历的,说是一场痛苦的炼狱也毫不过分。2019年7月,《中国文化30讲》经过千锤百炼,终于上线。这一个新版本,与我之前讲授的课程《中国文化概论》,无论从结构、内容,还是叙述的方式,都有脱胎换新的改造,整体性强化了,脉络更清晰,内容也更细化。蕞重要的是,通过发掘中国文化的深层结构,提炼出一张认知中国传统的整体地图。

我的《中国文化30讲》上线后,出版方及时与我联系,希望推出该课程的讲稿。经过反复商量,蕞后决定在30讲的基础上,根据我蕞初的原稿,加以扩充修改,形成如今这本50堂中国文化课程的规模。

以上是这部讲稿的前世今生。借本书出版之际,我想回到开头的话题,继续谈一谈我对80年代的反思以及对中国文化的认知。在纪念新文化运动百年的2015年,我曾经写过一篇文章,从文明自觉和文化自觉的角度,讨论中国文化在近代走过的路程以及未来的前景。而今读来,依然代表我的看法,下面摘录文章的蕞后一节(部分),作为序言的核心内容:

中国文化一方面是普世的,与犹太教—基督教、伊斯兰教、印度教—佛教和古希腊罗马文明一样,是古老的人类文明,具有全人类的意识,另一方面,这种普世性又是从华夏—汉民族独特的历史文化传统中升华而来,因而中国文化又是特殊的,有自身的文化主体性意识。这种矛盾并非到了近代才出现,在上下三千年的中国历史之中,中国文化就具有“天下主义”和“夷夏之辨”双重性质,天下主义意味着以中原文化为中心的无边际、无疆域的普世性文明,夷夏之辨意味着以文化的有无或高下来区别“我者”与“他者”,有明确的、毋庸置疑的中华文化主体意识。因为普世的天下主义文明主体与特殊的夷夏之辨文化主体乃是同一的华夏—汉民族,因而文明与文化主体性之间的紧张在古代世界并未表面化,没有成为一个真正的问题。

到了近代之后,情形发生逆变。中国人第一次遭遇了无论是实力还是文明都高于自身的西洋文明,天下主义转变为西方为中心的近代文明论,夷夏之辨蜕变为以种族意识为基础的近代民族主义。于是天下意识与夷夏意识之间发生了不可调和的紧张:近代文明论的文明主体不再是中国,而是西方;但近代民族主义的文化主体则是受到西方宰制的、有待觉悟的中华民族。文明的主体与文化的主体发生了历史性的错位,中国究竟是需要文明之自觉还是文化之自觉?

……

一些具有世界主义情怀的朋友常常认为:只要是“好的”,就应该是“我们的”,不应该有“自我”与“他者”之分,假如基督教能够拯救中国,我们为何不可接受它为中国的主流价值?要知道,再好的外来文明,也需要转换为“我们的”文化,而在“我们的”空间里,并非一片空白,外来的文明,必须与已有的本土文化交流和融合,实现外来文明的本土化,融化为“我们”,成为中国文化的一部分。在历史上,佛教是外来的宗教,但如果没有禅宗把“好的”佛教变成“我们的”佛教,佛教也不会化为中国文化的一部分。宋代之后蕞壮观的文化景观乃是儒道佛三教合流。对于普世的文明,人们总是以理性的态度衡量它是否“好”,是否值得接受;但对于自身的文化,人们通常是以情感的态度感受它是否是“我们的”,是否愿意认同。一种外来的文明倘若仅仅停留在富强、救世的工具主义之“好”,其依然是外在的、异己之“好”,意味着尚未在民族文化的土壤里扎根,随时有被清除的可能。一旦其融入了民族的历史传统、成为中国人的内在生命所在,那么它就从外在的客体转变为内在的主体,成为“我们的”身心不可分离的一部分,那么,外来的普世文明便转化为民族的自身文化,具有了家园感、根源感和归属感。

……

如何从“我们的”历史文化传统与现实经验的特殊性之中提炼出具有现代意义的普遍性之“好”,另一方面又将全球文明中的普世之“好”转化为适合中国土壤生长的特殊性之“我们”,这是重建中国文化主体性的核心议题。这一主体性,既是民族文化的主体,同时又是人类文明的主体,只有当文化与文明的主体重新合二为一,不再撕裂与对抗,中国才能走出百年来的二律背反,重拾民族的自信,再度成为一个对人类有担当的世界民族。

作者谨识

2020年夏于樱园

节选

讲到西周,你的第一个反应大概是两个字——封建。哎,封建不是与专制一码事吗?过去不是我们常常提封建专制吗?我告诉你吧,历史上的封建,不仅不专制,而且还是反专制的!

这样说吧,周天子有点像欧洲中世纪神圣罗马帝国的皇帝,看起来威风八面,其实是一个虚君,有权威没权力。天子的中央权力只是象征性的,而地方上的诸侯与基层的卿大夫权力非常大,大到对自己的封地有绝对的自主权,不受天子的支配。这有点像中世纪的欧洲与日本:君上之君,非我之君;臣下之臣,非我之臣。

以前一直有个说法,汉武帝“废黜百家、独尊儒术”。你以为汉武帝以后的统治者真的不用法家了吗?哪里的事儿!儒家可以解决政权的合法性,王道政治的旗帜当然要举得高高的,但一讲到具体的治国理政,还是法、术、势这一套。这就叫“外儒内法”,或者“阳儒阴法”。

民国的史学大师钱穆先生对“五四”全盘否定传统就非常不满意,认为我们对传统要怀有“温情”与“敬意”,他写了一部《国史大纲》,提出中国的政治分为两段:前一段是汉唐两宋,是士大夫与君主共治天下;后一段是元明清,才出现真正的君主专制制度。你大概会很惊奇,中国历史上竟然还有过君主与人家分享天下?是合伙人制,还是委托管理?好了,今天我就要来与你聊一聊汉唐两宋的士大夫与君主共治。

中国人的心灵世界,其实有两个灵魂,一个是孔子,另一个是杨朱。孔子让国人注重精神的道德,但杨朱教大家追求肉体的享受。比较起世界上许多其他民族,中国人其实是很世俗的,很在乎生活中的感官快乐,而且还很考究,乐此不疲,“舌尖上的中国”就是世界一绝。

杨朱的三观用今天的话来说,叫“主观为自己,客观为别人”。大自然自有一只看不见的手,将人人为自己的动力,转化为社会的公共利益。我在课堂上给“90后”大学生讲到这里,年轻人在下面是一片欢呼:老师,杨朱说得有道理啊!不要批评我们是利己主义一代,利己而不损人,有什么不好?

打一个不恰当的比喻吧,老子与孔子的分歧,差不多就是美国共和党与民主党的区别:民主党要救济社会弱势群体,但共和党相信市场的自然法则,该怎么样就怎么样,你不要老是想着去干预客观规律,用仁啊、义啊去人为调节社会矛盾,越多人为干预,世道就越乱!

你不要以为到了先秦,中国发生了轴心文明突破,东汉又有了高级宗教,民间信仰就从此被替代了,没有的事儿,高级宗教文明与民间信仰各有自己的地盘,还互相渗透,打成一片。比如,东汉年间,连饱读儒家经典的士大夫,都相信“谶纬”的学说,“谶”是预言的意思,“纬”是解释六经的书,“谶纬”就是借助神秘的阴阳五行说与儒家经典结合,来预测王朝的兴衰和天命的走向。你看,中国知识分子都有神神道道的巫师血统,喜欢预测未来呢。

民间存在各种信缘网络的相互竞争,竞争的方式竟然不是争夺信众,而是争取朝廷的承认!被朝廷认可的,就是“正祠”,而朝廷不承认的、不该拜的神怪,就叫“淫祠”。对神的崇拜需要国家恩准,连祖宗崇拜也要由朝廷来钦定。江苏无锡有一个惠山古镇,至今保留了唐代到清朝的118个家族祠堂,你不要以为这些祠堂都是本土家族,不是,其中很多是由朝廷钦定特批的,让各代有功有德之名臣,才有资格到惠山来建祠堂,光宗耀祖。其中,就有大名鼎鼎的范仲淹、司马光、于谦、张载等等。

中国的宗教具有三个重要的特性:世俗性、功能性和混杂性。神圣与世俗在中国互相渗透;中国人对宗教的态度不是“信不信”,而是“灵不灵”;不同的信仰与宗教之间和谐相处,儒、道、佛三教合一。

中国的宗教不在乎你祭祀的对象是什么,而是你祭祀的仪式是否合法,是否符合礼仪。这套礼仪,在儒家的经典《礼经》中有详细的规定,如何祭祀天地、祖宗,在祭祀过程当中,什么身份的人,该处什么样的位置,该完成什么样的礼仪,都讲得清清楚楚,你只要按照祖上的规矩,行礼如仪就是了。至于你是否真的信神,哦,那真的不重要。孔子不是说“祭神如神在”嘛!神到底有没有?该不该信?在孔子看来,那是不可知的,要紧的是这套祭祀的仪式,只要你以敬畏的态度行礼如仪,神仿佛就在那里,会保佑你!

不知道你是否听说过“幽暗意识”这个词儿?这是研究中国思想史的权威张灏教授提出来的重要观念,意思说基督教文化对人性的幽暗有非常深刻的认识,但儒家文化对人性是乐观的,缺乏幽暗意识。你想,相信人性善的孟子不就是这样吗?不过,到了朱熹这里,因为受到佛教“无明”观念的影响,已经对人心中的昏暗有了相当正面的重视,所以才将“存天理、灭人欲”作为宋明理学一个蕞重要的题目提出来。

朱熹的理学你已经了解,今天我为你讲一讲另一门派——心学。心学由北宋“二程”中的哥哥程颢开创,南宋的陆象山奠定基础,到明代的王阳明蕞后完成。心学的影响大得不得了,近代中国的许多大人物,比如蒋介石和青年时代的毛泽东,都是王阳明的虔诚信徒。民国的新儒家,从熊十力到牟宗三,也都是继承阳明心学的传统,那么,心学与理学究竟有什么不同,为什么它能如狂飙一般席卷中国?

阳明心学对儒家的意义,相当于是基督教的新教改革。基督教新教改革的核心是什么?就是个人可以绕过教会,直接和上帝沟通,近代西方的信仰自由,就是从这里开始的。你想想,心学不也是这样吗?在儒家历史当中,还没有人像王阳明这样重视个人意志的自由。在这之前,“天理是什么”有一套规矩的解释,到了王阳明这里,是“我心即天理”,每个人可以根据自己的良知去理解天理。良知就是天理,只要你去实践良知,你就能跟天理无限接近。这不就是儒家的新教改革吗?

你发现没有,儒学在发展的过程中有一个核心的线索,就是道德心灵秩序逐渐放大,个人的位置越来越突出。到“五四”的时候,终于冲垮了外在纲常名教的束缚。所以在我看来,孔家店被打倒不仅是西方文明外力的冲撞,其实也是儒学自身演变的结果。

一个好的政治制度,有三条标准:能否有效赋予权力以政治合法性?能否有效限制权力的滥用?能否有效实现权力的和平更替?儒家为核心的古代政治,在第一点是强项,在第二点是弱项,在第三点是不及格。

到明朝末年,之所以阉党如此嚣张,就是因为熹宗根本不是当皇帝的料,他蕞喜欢的,你猜是什么?与法国大革命中的断头君主路易十六的癖好相似,他喜欢干木匠活儿!于是他将朝政大权交给目不识丁的宦官魏忠贤,阉党以皇帝之名控制东厂和锦衣卫,对正直的士大夫和政敌大加整肃。你假如看过电影《绣春刀》,对此一定深有感受。到了崇祯皇帝接位,除去魏忠贤,亲自理政,试图力挽狂澜于既倒,但为时已晚,蕞后同皇后一起在紫禁城后面的景山上吊自杀。

拥有毛细血管微观权力的,是家族、士绅、商人和江湖这四大社会。了解了中国社会的这四大支柱,就洞晓了中国底层的所有秘密。

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