作者：中国大百科全书青少年拓展阅读版编委会
出版社：中国大百科全书出版社
出版日期：2019
ISBN：9787520206051
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书主要内括: 孙武 ; 范蠡 ; 吴起 ; 孙膑 ; 赵武灵王 ; 白起 ; 廉颇 ; 李牧 ; 田单 ; 王翦 ; 蒙恬 ; 项羽 ; 韩信 ; 周勃 ; 周亚夫 ; 卫青等内容。
目录
一、孙武
二、范蠡
三、吴起四、孙膑五、赵武灵王六、白起七、廉颇八、李牧九、田单十、王翦十一、蒙恬十二、项羽十三、韩信十四、周勃十五、周亚夫十六、卫青
十七、很去病
十八、刘秀
十九、马援
二十、班超
二十一、曹操
二十二、张辽
二十三、司马懿
二十四、诸葛亮
二十五、关羽
二十六、张飞
二十八、周瑜
三十、陆逊
第二章魏晋南北朝
一、石勒
二、慕容垂
三、苻坚
四、王猛
五、谢玄
六、刘裕
七、檀道济
……
第五章明清
一、朱元璋
二、刘基三、徐达四、李文忠五、俞通海六、朱棣七、于谦八、戚继光九、熊廷弼十、袁崇十一、李自成十二、张献忠十三、十四、努尔哈赤十五、多尔衮十六、年羹尧十七、阿桂
前言
科全书(encyclopedia)是概要介绍人类一切门类知识或某一门类知识的工具书。现代科全书的编纂是西方启蒙运动的先声，但科全书的现代定义实际上源自人类文明的早期发展方式:注重知识的分类归纳和扩展积累。对知识的分类归纳关乎人类如何认识所处身的世界，所谓“辨其品类”“命之以名”，正是人类对日月星辰、草木鸟兽等万事万象基于自我理解的创造性认识，人类从而建立起对应于物质世界的意识世界。而对知识的扩展积累，则体现出在社会的不断发展中人类主体对信息广博性的不竭追求，以及现代科学观念对知识更为深入的秩序性建构。这种广博系统的知识体系，是一个国家和一个时代科学文化高度发展的标志。
中国代类书众多，但现代意义上的科全书事业于1978年，全书出版社的成立即肇基于此。科社在、的高度重视和支持下，于1993年出版了《全书》(版) (74卷)，这是套按学科分卷的大科全书，结束了中国没有自己的科全书的历史;09年又推出了《全书》(第二版)(32卷)，这是部采用汉语拼音为序、与国际惯例接轨的现代综合性科全书。两版科全书用时二十年，先后共有三万多名各学科各领域具代表性的专家学者参与其中。目前全书出版社继续致力于《全书》(第三版)这一数字化时代新型科全书的编纂工作，努力构建基于信息化技术和互联网行知识生产、分发和传播的国家大型公共知识服务平台。
从图书纸质媒介到公共知识平台，这一介质与观念的变化折射出知识在当代的流动性、开放性、分享性，而努力为普通人提供整全清晰的知识脉络和日常应用的资料检索之需，正愈加成为传统科全书走出图书馆、服务不同层级阅读人群的现实要求与自我期待。
《〈全书〉青少年拓展阅读版》正是在这样的期待中应运而生的。本套丛书依据《全书》(版)及《全书》(第二版)内容编选，在强调知识内容的同时力图实现服务的分众化，为青少年拓展阅读提供一套真正的校园版科全书。从书首先参照学校教育划分确定知识领域，然后在各类知识领域中梳理不同知识脉络作为分册依据，使各册的条目更紧密地结合学校课程与考纲的设置，并侧重编选对于青少年来说更为基础性和实用性的条目。同时，在条目中插入便于理解的图片资料，增加阅读的丰富性与趣味性;封面装帧也尽量避免传统科全书“高大上”的严肃面孔，设计更为青少年所喜爱的阅读风格，为科知识向未来新人的分享与传递创造更多的条件。
科全书是蔚为壮观、意义深远的国家知识工程，其不仅要体现当代中国学术积累的厚度与知识创新的前沿，更要做好为未来中国培育人才、启迪智慧、普及科学、传承文化、弘扬精神的工作。《〈全书〉青少年拓展阅读版》愿做从科全书大海中取水育苗的“知识搬运工”，为中国少年春智卓识发尽心竭力。
