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中华经典导读-上册

封面

作者:施仲谋

页数:142

出版社:北京大学出版社

出版日期:2013

ISBN:9787301213261

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

本书是香港教育统筹局优质教育基金项目,是”中华文化研究计划(高小部分)”的研究成果。本阶段采用”诵读经典原文”的模式,依据”文化内涵丰富、思想内容健康、语言精练优美、易读易诵易记、联系生活实践”五项原则,摘录经典原文中的片段和选取诗词名篇。选材时,尽量涵盖经、史、子、集最具代表性的篇章,然后分门别类,加入注释、语译,提取文化要点。教材通过深入浅出的评析及点拨式的提问,引导学生思考和分析;图文并茂,以增强学生自学兴趣;并已选择、判断、填充、配对等命题方式,进行阶段性的评估。

相关资料

  读者通过诵读的方式,和经典面对面接触,和传统文化大师直接展开心灵对话,一定能深刻体验到中华传统优秀文化的隽永魅力,进一步加深对悠久灿烂的中华文化的情感。

  ——许琳 国家汉办主任、孔子学院总部总干事
  经典选读长期以来是人文教育的重要基石,随着香港学制的改革,经典学习与人文教育显得越来越重要了。这套高水平的《中华经典导读》的出版,就更显得十分合时和难能可贵了。

  ——李焯芬 香港中华文化促进中心主席

本书特色

  《中华文化世纪工程:中华经典导读(上册)》采用“诵读经典原文”的模式,依据“文化内涵丰富、思想内容健康、语言精练优美、易读易诵易记、联系生活实践”五项原则,摘录经典原文中的片段和选取诗词名篇。选材时,尽量涵盖经、史、子、集最具代表性的篇章,然后分门别类,加入注释、语译,提取文化要点。教材通过深入浅出的评析及点拨式的提问,引导学生思考和分析;图文并茂,以增强学生自学兴趣;并已选择、判断、填充、配对等命题方式,进行阶段性的评估。

目录

一、论孝/《论语》
二、论学(一)/《论语》
三、论学(二)/《论语》
四、论交友/《论语》《孟子》
五、二子学弈/《孟子》
六、揠苗助长/《孟子》
守株待兔/《韩非子》
七、信言不美/《老子》
八、劝学/《荀子》
九、两小儿辩日/《列子》
十、愚公移山/《列子》
十一、刻舟求剑/《吕氏春秋》
十二、狐假虎威/《战国策》
十三、中庸/《礼记》
十四、学记/《礼记》
十五、凿壁偷光/《西京杂记》
十六、管鲍之交/《史记》
十七、座右铭/崔瑗
十八、师说/韩愈
十九、卖油翁/欧阳修
二十、为学/彭端淑
二十一、习惯说/刘蓉
二十二、关雎/《诗经》
二十三、行行重行行/佚名
二十四、长歌行/乐府诗
二十五、木兰诗/佚名
二十六、移居/陶潜
客至/杜甫
二十七、九月九日忆山东兄弟/王维
清明/杜牧
元日/王安石
二十八、渭城曲/王维
送孟浩然之广陵/李白
和子由渑池怀旧/苏轼
二十九、送杜少府之任蜀州/王勃
黄鹤楼/崔颢
三十、燕诗/白居易
三十一、赋得古原草送别/白居易
游山西村/陆游
三十二、渔歌子/张志和
忆江南/白居易
三十三、水调歌头/苏轼

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