作者：高玉昆
页数：415
出版社：中央编译出版社
出版日期：2012
ISBN：9787511714077
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书特点：一、本论著具有全球视野，力求站在弘扬祖国优秀传统文化的高度，结合以往和当下的国际关系、国际传媒以及外交领域的实践经验，进行国学籍的研究和阐释。二、本书重视对经典原著本文的研究与导读，力求原汁原味地传承扬国学精髓，这是又一个特色。三、本书重视“小学”经典的研究，十分有利于国学研习者夯实扎实的学问基础。四、在著述体例上，本书采取论证与导读相结合的方法。有利于研习国学者循序渐进，不断巩固又不断进步。五、本书作者国学研究知识全面，功夫扎实，使得全书学术视野开阔，涉及面广泛。
本书特色
这部论著站在弘扬祖国优秀传统文化的高度，努力考察当下高校教育中国学教育的现状和亟待解决的问题，深入探讨国学在当今国际问题研究、社会传媒和外交实践诸领域中的现实意义和重要价值，颇有学术创见，对于国学研究与教育传承具有很高学术价值，对当前高校相关专业建设和人才培养将起到引领作用。
作者又在小学、经学、史学、诸子和文学五方面卷帙浩繁的国学典籍中，精选最具代表性的经典名著名篇进行阐述和导读，学术规范，体例完善，为高校本科生或研究生确立了一部完备的国学经典教程，也为有志于研习国学的读者提供了一部很好的经典原著读本，相信将产生良好的社会反响。
——程郁缀(北京大学中文系教授博士生导师《北京大学学报[哲社版]》主编)
目录
序言
前言
叙例
一、本书所谓国学经典之界定
二、本书冠名“论读”之义
三、本书重视小学经典之研读
四、本书经典篇目之选择偏重先秦两汉典籍
五、本书经典篇目之选择不废秦汉以后文章
六、文本导读注释力求简明义达而存多家之说
七、编写体例力求完善以满足读者系统研习
总论
第一章 论国学经典教育之意义
第二章 论国学经典教育与高校“国”字头专业人才培养
一、加强“小学”知识的教育
二、加强“经学”知识的教育
三、加强“史学”知识的教育
四、加强“诸子”知识的教育
五、加强“文学”知识的教育
第三章 国学经典教育与我国当代外交实践
……
第一编 小学经典
第二编 经学经典
第三编 史学经典
第四编 诸子经典
第五编 文学经典
后记
