作者：王浩
页数：211
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2012
ISBN：9787516115275
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《传承与发展：教育科学探索丛书·新文化运动中“儿童的发展”》基于列新文化运动的理解与把握，在探讨“儿童的发现”勃然兴起的基础上，依据文献，相对完整地梳理出“儿童的发现”中有关儿童的具体内容；在此基础上，着重分析“儿童的发现”具体内容的特点，然后归纳出“儿童的发现”的实质；紧接着，借助又献分析与总结“儿童的发现”的历史贡献以及“儿童的发现”的历史局限性；最后阐述“儿童的发现”对现今中国儿童教育研究。 儿童教育实践以及传统文化中儿童观的当代转型所具有的启迪意义。
作者简介
王浩,1980年生于河南鄢陵。2004年毕业于河南大学教育科学学院学前教育系,获学士学位;2007年毕业于陕西师范大学教育科学学院学前教育系,获硕士学位;2010年毕业于南京师范大学教育科学学院学前教育系,获博士学位。现为宁波大学教师教育学院学前教育系教师。主要研究方向与兴趣为学前教育基本理论、幼儿园课程、儿童哲学等。曾发表学术论文与教育随笔十余篇,参编著作一部。
本书特色
《新文化运动中儿童的发现》基于对新文化运动的理解与把握,在探讨“儿童的发现”勃然兴起的基础上依据文献,相对完整地梳理出“儿童的发现”中有关儿童的具体内容。在此基础上,着重分析“儿童的发现”具体内容的特点。然后归纳出“儿童的发现”的实质,紧接着,借助文献分析与总结“儿童的发现”的历史贡献以及“儿童的发现”的历史局限性。最后阐述“儿童的发现”对现今中国儿童教育研究,儿童教育实践以及传统文化中儿童观的当代转型所具有的启迪意义。本书由王浩著。
目录
第二章 儿童问题的全面关注与重视一 先进入土演说的重要论题二 社会舆论关注的热点话题三 进步社团开展活动的主题（一）文学社团活动的重要主题（二）教育社团活动的重要主题四 儿童报纸杂志的崛起（一）儿童报纸的兴起（二）儿童刊物的兴起五 儿童书籍的破茧成蝶（一）“儿童书籍”的翻译与出版（二）“儿童的书”的翻译与创作六 小结：日益受到重视的儿童第三章 “儿童的发现”的内容及特色一 “儿童的发现”的具体内容（一）“童年的再现”与儿童话语分类（二）为成人的儿童话语（三）为儿童的儿童话语二 “儿童的发现”内容的特色（一）时代特色（二）永恒特色三 小结：“儿童的发现”的昨天与今天（一）儿童文学领域（二）儿童教育学领域第四章 “儿童的发现”的消退第五章 “儿童的发现”的评价第六章 “儿童的发现”的现实启示结语 中国亟须一场新的“儿童的发现”运动参考文献致谢
节选
《新文化运动中儿童的发现》基于对新文化运动的理解与把握,在探讨“儿童的发现”勃然兴起的基础上依据文献,相对完整地梳理出“儿童的发现”中有关儿童的具体内容。在此基础上,着重分析“儿童的发现”具体内容的特点。然后归纳出“儿童的发现”的实质,紧接着,借助文献分析与总结“儿童的发现”的历史贡献以及“儿童的发现”的历史局限性。最后阐述“儿童的发现”对现今中国儿童教育研究,儿童教育实践以及传统文化中儿童观的当代转型所具有的启迪意义。本书由王浩著。
