作者：倪素香,左亚文 编
页数：348
出版社：武汉大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787307244504
电子书格式：pdf/epub/txt
网盘下载地址：下载经典的滋养 阅读的改变 武汉大学基础通识课优秀论文集(中国精神卷)
内容简介
武汉大学的三门通识基础课以撰写论文的方式结课，学校通识教育中心组织专家评审，每年从两万余篇结课论文中评选出两百余篇优秀论文，分“人文卷”“自然卷”和“中国精神卷”结集出版。通识教育的重要性自不待言。可以说，它是世界高等教育发展的一个趋势。我们知道，大规模的、精细化的分科教育主要源起于近代科学革命的内在理念（近代曾被称为“分析的时代”）和社会生活对工程技术的强烈需求。从短期来看，分科教育可以很快把学生培养成有一技之长的专才，能自己谋生，对社会有用。坐而论道，不如起而行之。从这一点来看，分科教育极大地推动了人类文明的发展。但是，我们也要看到，科技以人为本。任何技术都要服务于人。人是要有一点精气神的。对人的培养，应该优先于对才的培养。局限在狭小的专业领域里，当然可以作出巨大的成就。但我们更希望新的一代不但可以从专业角度去解决问题，还有能力从更大的背景去理解自己所在的专业，去理解自己所在的社会和在这个社会中自己生命的价值。庄子曾经说，“知天之所为，知人之所为者，至矣”。通识教育，从根本上说，就是成人教育，就是理解人、成为人的教育。
作者简介
倪素香，女，辽宁省大连市人。现为武汉大学马克思主义学院教授、博士生导师，思想政治教育系系主任。兼任湖北省伦理学会副会长、武汉大学生命伦理研究中心副主任、武汉大学中外德育研究中心副主任等职。目前出版专著《善恶论》、《制度伦理研究》2部，独编教材《伦理学导论》《伦理学简论》2部，参编著作多部。在《哲学动态》《武汉大学学报》《伦理学研究》等杂志发表学术论文百余篇。 主持完成国家哲学社会科学基金项目《制度伦理研究》一项，主持湖北省十五教育科学规划项目《比较德育研究》一项，主持2007年湖北省教育规划项目一项，主持2009年度教育 部人文社会科学研究一般项目一项。
