作者：(尼泊尔)克里希纳·普拉萨德·奥利，(尼
页数：214
出版社：中国环境科学出版社
出版日期：2012
ISBN：9787511112002
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《遗传资源与相关传统知识的获取与惠益分享》主要内容包括：获取与惠益分享术语和生物资源的传统利用方式、兴都库什——喜马拉雅地区生物多样性和遗传资源的状况、生物多样性、遗传资源和相关传统知识的重要性、获取与惠益分享制度及其主要内容、同遗传资源获取与惠益分享相关的国际条约、同获取与惠益分享相关的习惯安排、兴都库什——喜马拉雅地区正在制定的获取与惠益分享政策及国家立法、获取与惠益分享过程中的主体、法定程序和工具等。
本书特色
这一本克里希纳·普拉萨德·奥利和塔拉·德维·达尔卡编著的《遗传资源与相关传统知识的获取与惠益分享》是由icimod在德国联邦经济合作与发展部通过德国技术公司提供的支持下编纂而成。目的在于提升那些致力于培养生物开发过程中土著、边缘化和其他地方社区能力的组织的地方性员工和其他人员的能力。课程还可用于为大学林学、环境与生物科学或法学等专业的研究生提供abs方面的基础知识.
目录
序言
致谢
缩写词
导论
导论
本书使用指南
推荐日程表
第一天
单元1 简介
单元2 《生物多样性公约》和获取与惠益分享
单元3 获取与惠益分享术语和生物资源的传统利用方式
单元4 兴都库什-喜马拉雅地区生物多样性和遗传资源的状况
单元5 生物多样性、遗传资源和相关传统知识的重要性
第二天
培训考查
单元6 获取与惠益分享制度及其主要内容
单元7 同遗传资源获取与惠益分享相关的国际条约
单元8 同获取与惠益分享相关的习惯安排
单元9 兴都库什-喜马拉雅地区正在制定的获取与惠益分享政策及国家立法
单元10 获取与惠益分享过程中的主体、法定程序和工具
第三天
培训考查
单元11 获取与惠益分享进程中的谈判
单元12 传统知识的保护和文献化
单元13 传统知识文献化样表的考察
单元14 传统知识文献化的步骤
单元15 社区选择、队员分组与实习任务
第四天
单元16 实地考察
第五天
单元17 实地考察总结与分组陈述
单元18 前瞻
单元19 培训预期的最后评估
单元20 培训评价与闭幕
参考文献
