作者：卢家楣
页数：352
出版社：上海教育出版社
出版日期：2012
ISBN：9787544442169
电子书格式：PDF
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内容简介
《教育科学研究方法/高等师范院校现代教师教育丛书》编著者卢家楣。
本书简要概述了什么是科学的研究，并从科学问题的特征、研究变量的基本架构模式、描述与参数统计分析的基本技术，以及调查研究、相关研究、实验设计和质的资料分析等内容，展现了当前在教育教学领域中可以应用的各种研究方法和技术，以帮助师范生在未来的教育岗位上实践-研究-实践，不断发展、成长。
本书特色
《教育科学研究方法/高等师范院校现代教师教育丛书》编著者卢家楣。
本书简要概述了什么是科学的研究，并从科学问题的特征、研究变量的基本架构模式、描述与参数统计分析的基本技术，以及调查研究、相关研究、实验设计和质的资料分析等内容，展现了当前在教育教学领域中可以应用的各种研究方法和技术，以帮助师范生在未来的教育岗位上实践-研究-实践，不断发展、成长。
目录
前言
第一章 教育科学研究概述
第一节 教育科学研究的意义
一、促进教育实践
二、丰富教育理论
三、提高教师素养
第二节 教育科学研究的特点
一、教育科学研究方法的科学性
二、教育科学研究领域的教育性
三、教育科学研究目标的发展性
四、教育科学研究因素的难控性
五、教育科学研究效果的延迟性
第三节 教育科学研究的类型与方法
一、教育科学研究的类型
二、教育科学研究的方法
第一章 教育科学研究概述
第一节 教育科学研究的意义
一、促进教育实践
二、丰富教育理论
三、提高教师素养
第二节 教育科学研究的特点
一、教育科学研究方法的科学性
二、教育科学研究领域的教育性
三、教育科学研究目标的发展性
四、教育科学研究因素的难控性
五、教育科学研究效果的延迟性
第三节 教育科学研究的类型与方法
一、教育科学研究的类型
二、教育科学研究的方法