作者：唐剑岚 主编
页数：135
出版社：清华大学出版社
出版日期：2012
ISBN：9787302299424
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
信息技术与基础教育数学课程整合是当今时代的重要话题，也是高师院校数学教育系列课程内容的模块之一，《计算机辅助数学教学原理与实践》这一教材就是围绕该话题而作的。本教材共6章，编写思路以读者为中心、以读者需求为导向、以实践实用为取向，整合与呈现计算机辅助数学教学的经典且实用、核心且前沿的内容。本书首先概述了计算机辅助教学的现状与发展，接着从理论上探讨了计算机辅助数学教学的基本原理与策略，然后从实践上概要地探讨了高效查询网络资源、高效学用数学教育中的word和powerpoint技术，最后重点探讨了应用几何画板制作经典数学积件的基本原理和操作。
本教材可作为高等师范院校计算机辅助数学教育等课程的教学用书或参考书籍，适用于数学教师教育专业本科、专科教学，同时也适于数学教育专业硕士、研究者，也可作为中小学数学教师的培训用书。
本书特色
唐剑岚主编的《21世纪师范院校计算机实用技术规划教材：计算机辅助数学教学原理与实践》首先概述了计算机辅助教学的现状与发展，接着从理论上探讨了计算机辅助数学教学的基本原理与策略，然后从实践上概要地探讨了高效查询网络资源、高效学用数学教育中的Word和Power Point技术，最后重点探讨了应用几何画板制作经典数学积件的基本原理和操作。
目录
第1章 cai概述
1.1cai 的内涵与特征
1.2cai 的要素与模式
1.3cai 的现状及发展
1.4计算机与数学教育
第2章 cami的原理
2.1行为主义学习理论概述及启示
2.2认知主义学习理论概述及启示
2.3教学信息的优化原则及策略
2.4信息加工的改善策略与方法
第3章 高效获取网络资源
3.1网络信息资源的特点
3.2网络资源的结构特点
3.3搜索全面的信息资源
3.4搜索系统的信息资源
1.1cai 的内涵与特征
1.2cai 的要素与模式
1.3cai 的现状及发展
1.4计算机与数学教育
第2章 cami的原理
2.1行为主义学习理论概述及启示
2.2认知主义学习理论概述及启示
2.3教学信息的优化原则及策略
2.4信息加工的改善策略与方法
第3章 高效获取网络资源
3.1网络信息资源的特点
3.2网络资源的结构特点
3.3搜索全面的信息资源
3.4搜索系统的信息资源
