作者：贺建时
页数：498
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2012
ISBN：9787516115381
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内容简介
《宁波大学校史(1986-2007)》编著者贺建时。
《宁波大学校史(1986—2007)》用纵横结合的结构方式展现了一所具有鲜明侨资特色和较高水平的教学研究型大学的发展历程，既纵向记录了这所大学从学校创建、调整巩固、三校合并到快速发展的办学轨迹，也横向梳理了学校各方面工作的发展过程，体现了独特的建校背景和办学特色。本书笔触客观、翔实，语言严谨、朴实，展示了宁波大学20余年的风雨兼程，也承载了一所年轻大学的梦想与希望、曲折与攀登，是一本可读、可感、可借鉴的大学发展读本。
本书特色
《宁波大学校史(1986-2007)》编著者贺建时。
《宁波大学校史》回顾了学校建校到2007年6月这段历史，22年的时间在历史的长河中只是沧海一粟，但是当我们翻开这篇历史画卷，却发现其间有太多值得记载与传承的东西：对于许许多多曾授业于斯、成长于斯的校友，能在此读到属于自己的年代，由此引出不绝如缕的感思；而对于未来一代又一代的后辈校友，会在此校史前有所感叹、有所沉思、有所骄傲，而且我更愿意相信，他们将从中汲取养分，传承文化，发掘力量，满怀信心地面向未来，昂首阔步地引领着宁波大学走向更加美好的未来！
目录
第一章 历史轨迹(1986—2007)
第一节 在改革开放大潮中诞生(1986—1990)
第二节 在多项突破中走出低谷(1990—1996)
第三节 在深化改革中加快发展(1996—2000)
第四节 跨入教学研究型大学门槛(2000—2007)
第二章 教学工作
第一节 本科教育在改革中起步
第二节 加强教学的基础建设
第三节 整合资源、规范管理
第四节 整体推进教育教学改革
第五节 研究生教育从合作到自主培养
第六节 成人教育融入地方、服务地方
第三章 科研工作和学科建设
第一节 确立“教学为主、科研为本”指导方针
第二节 聚集力量，形成重点
第三节 坚持以学科建设为龙头
第四节 “新世纪学科建设工程”成果丰硕
第四章 师资队伍建设
第一节 组建专职师资队伍
第二节 实施定编设岗和校内评聘制度
第三节 全面推进人事分配制度改革
第四节 实施“高水平师资队伍建设计划”
