
作者:汪青松
页数:265
出版社:合肥工业大学出版社
出版日期:2012
ISBN:9787565007255
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内容简介
《中国特色社会主义研究文丛:马克思主义中国化与中国特色社会主义》收录了汪青松从1997年到2011年关于马克思主义中国化和中国特色社会主义道路、理论、制度的20篇论文。中国共产党的历史在一定意义上是马克思主义中国化的历史,是中国特色社会主义道路开辟、理论形成和制度确立的历史。
作者简介
汪青松,安庆师范学院院长、教授,合肥工业大学博士研究生,上海财经大学博士研究生导师,中央马克思主义理论研究与建设工程项目首席专家,安徽省高校学科带头人和安徽省跨世纪学术带头人,享受国务院特殊津贴、安徽省政府特殊津贴。长期从事马克思主义与中国化马克思主义教学与研究,承担二十余项国家社科基金课题、教育部课题、省社科规划课题和教育厅课题的研究,出版《马克思主义中国化与中国化的马克思主义》(中国社会科学出版社2004年版)、《邓小平共同富裕理论与实践》(安徽人民出版社2001年版)等学术专著多部,发表学术论文一百多篇。2001年以来,先后获安徽省社会科学研究成果一等奖、省高校教育研究成果一等奖,省高校精品课程奖和省高校教学名师奖。
本书特色
《马克思主义中国化与中国特色社会主义》收录了汪青松从1997年到2011年关于马克思主义中国化和中国特色社会主义道路、理论、制度的20篇论文。中国共产党的历史在一定意义上是马克思主义中国化的历史,是中国特色社会主义道路开辟、理论形成和制度确立的历史。
目录
马克思主义中国化的理论创新 马克思社会发展“三维模式”的重新审视从马克思主义中国化到中国化马克思主义的跃迁马克思主义中国化与中国特色社会主义道路 马克思主义中国化两次历史性飞跃的哲学思考八大路线与党在社会主义初级阶段的基本路线十一届三中全会:邓小平理论创立的标志和走向 成熟的起点邓小平关于制度与体制划分思想的形成及其重大意义当代中国两次改革的主要特点及历史经验 论江泽民中国特色社会主义观“三个代表”重要思想的双重主题及其理论体系社会主义本质论认识的重大创新 中国特色社会主义理论体系的整合式创新 科学发展观的时代特点科学发展观的形成背景与历史地位 ——兼与赵凌云、张连辉先生商榷 科学发展观与党的思想路线的新发展“四信”教育与社会主义核心价值体系建设科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求两个转变的互动与经济社会发展转型的实现当代中国从“速度发展”向“科学发展”转型的历史性意义











