作者：余胜泉主编
页数：253
出版社：中央广播电视大学出版社
出版日期：2011
ISBN：9787304050429
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书从成人的学习特点和学习对象的学习需要出发，系统阐述了教学资源的基本理论、设计方法、开发过程、评价方法等内容。
作者简介
余胜泉，北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学教育技术学院院长，数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心副主任、北京师范大学知识媒体实验室主任，人选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。
本书特色
要设计、开发出优秀的教学资源，需要首先了解、掌握各种优秀教资源的设计思路与评价标准。本书从成人的学习特点出发，在提供丰富案例的基础上，系统阐述了从事教学资源设计应该了解的基本理论，教学资源的设计要素，各种常见教学资源的设计方法、过程与模式，教学资源的评价方法等，并面向实践，指出在教学资源设计、开发工作中常见的各种误区。
目录
第工章 教学资源设计概论
第1节 教学资源概述
第2节 教学资源的应用
第3节 教学资源的设计方法．
第4节 教学资源设计的理论基础
第2章 教学资源的设计要素
第1节 基于界面维度的基本设计要素
第2节 基于内容维度的基本设计要素
第3章 演示型教学资源设计
第1节 演示型教学资源的教学应用方式
第2节 演示型教学资源的设计原则
第3节 演示型教学资源的设计流程及要点
第4节 演示型教学资源设计的常见误区
第4章 个别指导型教学资源设计
第1节 个别指导型教学资源概述
第2节 个别指导型教学资源的特点
第3节 个别指导型教学资源的设计原则和设计流程
第4节 个别指导型教学资源的设计要点
第5节 个别指导型教学资源的实际开发及常见误区
第5章 测评练习型教学资源设计
第6章 模拟，仿真类教学资源设计
第7章 探究性主题资源，教育资源库与学科网站的设计
第8章 教学资源的开发和评价
参考答案
参考文献
