多元共生与多样化发展-西南民族学校教育发展研究

作者：陈时见

页数：438

出版社：商务印书馆

出版日期：2012

ISBN：9787100088541

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

　　《多元共生与多样化发展——西南民族学校教育发展研究》共分七章。第一章在对西南地区民族种类、自然环境、文化类型和经济社会发展水平等现状介绍和对多元文化教育概括性描述的基础上，阐明了多元文化与学校教育发展的关系。第二章重点研究了古代和民国时期西南民族学校教育的变革历程和新中国成立以来西南民族学校的发展成就。第三章主要从西南民族学校的课程、教学、师资、学生、经费等五个方面对西南民族学校教育的发展现状进行了实证研究。第四章从政策、自然环境、民族文化、经济及人口五个层面分析了其对西南民族学校教育发展的影响。第五章探讨了西南民族学校教育多样化发展的理论基础。第六章总结提出了唐克模式、岩洞模式、西双版纳模式、西昌模式等西南民族学校特色发展模式。第七章在研究新时代背景下民族学校教育发展与民族社会发展间互动的基础与原理的基础上，探讨了西南民族学校教育发展的现实意义与历史使命，并就西南民族学校教育发展的基本思路和战略抉择做出了尝试性探讨。

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