作者：李玲
页数：220
出版社：凤凰出版社
出版日期：2012
ISBN：9787549918768
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
幼儿教育改革的深化与发展对幼儿教师应具备的教育技能提出了新的要求。为促进幼儿教师教育技能的完善与提高，李玲编著的《幼儿教师第一的教育技能》总结了21种高效策略，如提升语言表达能力、提升表演能力、注重教育反思、提高多媒体运用能力、提升创新能力、提升安全防控能力、运用赏识艺术、提升与幼儿互动的能力，提升动态评价水平等。
本书特色
幼儿教育改革的深化与发展对幼儿教师应具备的教育技能提出了新的要求。为促进幼儿教师教育技能的完善与提高，李玲编著的《幼儿教师第一的教育技能》总结了21种高效策略，如提升语言表达能力、提升表演能力、注重教育反思、提高多媒体运用能力、提升创新能力、提升安全防控能力、运用赏识艺术、提升与幼儿互动的能力，提升动态评价水平等。
目录
提升学习能力，做有内涵的教育者
（一）教师提升学习能力概述
（二）经典教育活动案例
（三）反思拓展
（四）提升学习能力的指导策略
实施针对性指导，让幼儿学会活动
（一）幼儿活动指导概述
（二）经典教育活动案例
（三）反思拓展
（四）实施幼儿教育活动的指导策略
调控幼儿情绪，让幼儿快乐活动
（一）幼儿情绪概述
（二）经典教育活动案例
（三）反思拓展
（四）培养幼儿良好情绪的指导策略
提升动手实践能力，让幼儿心灵手巧
（一）动手实践概述
（二）经典教育活动案例
（三）反思拓展
（四）提升幼儿动手实践能力的指导策略
提升语言表达能力，让幼儿听得懂、乐于听
（一）语言技能概述
（二）经典教育活动案例
（三）反思拓展
（四）提升语言技能的指导策略
提升表演能力，让教育活动更具吸引力
（一）表演概述
（二）经典教育活动案例
（三）反思拓展
（四）提升表演能力的指导策略
提升提问水平，提高幼儿思维能力
（一）教师提问概述
