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成就每一个孩子-陈之华解码芬兰教育

封面

作者:陈之华

页数:243

出版社:首都师范大学出版社

出版日期:2012

ISBN:9787565608841

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

陈之华编著的《成就每一个孩子》内容介绍:旅居北欧六年,出了两本畅销书。到处都有人问陈之华:芬兰教育的特色在哪里?她总是肯定地说:“以孩子为中心。”不论政府、学校、老师、家长,都以孩子的需求为重,协助孩子培养一生受用、带着走的能力,永远帮孩子留一扇机会之窗。就是芬兰教育世界第一的秘诀所在。从芬兰赫尔辛基回到台北,一年多来,陈之华不改初衷地分享“以孩子为中心”的教育观点,借着受邀至各地演讲、书写专栏的机会,近身观察第一线的老师、官员,还有家长,也从女儿的学习历程与体制直接对话。一起来翻阅《成就每一个孩子》吧!

作者简介

陈之华,旅居芬兰六年。曾居住英国、美国、奈及利亚等国多年,游历四十余国。英国曼彻斯特都会大学视觉传播硕士;曾任职台湾纽约设计公司、美商李奥贝纳广告公司等,并曾于美国开设个人工作室,担任西非洲卡拉巴大学艺术系客座讲师、芬兰赫尔辛基国际妇女会理事。现为自由作家、专栏作者,稿件散见于《台北画刊》、《商业周刊》、《小羊月刊》、《康健》、《台湾立报》、《国立教育资料馆》、《国父纪念馆馆刊》等。现为《亲子天下》、《国语日报》、《旅人志》、《中时部落格》等专栏作者。

本书特色

陈之华编著的《成就每一个孩子》内容介绍:亲爱的父母们,在这一片犹如“杀戮战场、适者生存”的教育环境里,当你与孩子们一起为了分数高低与排名先后,而与原本应该学习相互扶持的同学们进行一场又一场残酷的竞争之时,或许可以试着与孩子一起从“红海”换成“蓝海”的心态,以自我成长为期许,因为赢了任何其他的人,都只不过是几年间的短暂一时,唯有持续不断与自己竞赛、自我学习与自我提升,敞开心胸看到不同友伴的特质与潜能,才是我们这一代与后世子孙一辈子最需要的养分、能力与生命厚度。

目录

作者序 孩子的潜能,无限宽广 前言 保护,是尊重的开始 第一章从赫尔辛基到台北 01给孩子成功机会,他们会学得更好 02自我突破,才是竞赛重点 03每个人都有成功的机会 04差点理论与公路行车之道 05不同的学习进程 06学习的乐趣 07数学,不只是演练与计算 08将数学运用于生活才是成功 09东西教育观的差异 10扬优批劣,不是最好的 第二章老师辛苦了/055 11老师,才是关键 12教师尊严,来自专业 13好成绩,来自多元能力的好教师 14理论与实务并重 15不是每个人都适合当老师! 16老师辛苦了! 17他们,竟然可以选老师! 18为何不敢跟老师说? 第三章与孩子一起蜕变 19女儿的同理心 2与孩子一起蜕变 21赏识与尊重 22-青春与课业,可以双轨运行 23活在当下 24尊重,来自恰如其分的教育 25教育贵在养趣 26孩子的潜能,需要空间与时间来开发 27把时间还给孩子 第四章亲师齐力,共同撑起百年大计 28误解 29相互提携,而不再相互责备 30回到事物的根源 31沟通比评量更为重要 32再思考一下不适任 33为何人才变庸才? 34工会是专业与尊严的保障 35对谈机制 36芬兰的教师工会 37工会的角色 第五章少子化背后的省思 38养不起的未来 39誊对生命权的重新省思 40为育儿津贴生孩子? 41玛莉老师的产假 42史帝芬老师的陪产假 43生养儿女的假期,可以有多长? 44托育中心 45找回幼儿教育的初衷 46让幼儿充分体验与探索 47发展学习的乐趣,协助孩子去探索 48享有公平的成长与学习起始点 后记 外国月亮,从来就没有比较圆

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