作者：胡晓珊
出版社：四川大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787569070620
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内容简介
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。作为培养教师的基本途径，师范教育在我国教育体系中占有举足轻重的地位。本书以我国师范教育价值取向发展历程作为研究对象，在构建师范教育价值取向的认识路径及分析框架的基础上，对我国师范教育价值取向发展历程作了简要历史回顾，进而基于对“人的全面发展”的理解，审视师范教育中师范生作为完整的“人”的意义与价值，探讨以“人”为出发点来融通个人发展与社会进步的必要性，并以此为依据对师范教育价值取向的价值观念层、需求层及行动方向层进行探究，为我国师范教育价值取向的完善提供有益建议。
作者简介
胡晓珊，女，博士，成都大学师范学院讲师，主要研究方向为课程与教学论，在《四川戏剧》《高教探索》等期刊发表有《高师音乐教育的价值取向研究》《我国师范教育课程价值取向的审思及重构》等论文。