作者：刘梦编
页数：180
出版社：中国人民大学出版社
出版日期：2012
ISBN：9787300154107
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
刘梦主编的《学校社会工作实习指导手册》从实习规范的角度探讨了这样几个问题：学校社会工作实习的意义和特点、督导的资格要求、实习的程序和基本要求、实习基地的建设以及实习的评估和评价。《学校社会工作实习指导手册》作者都是中华女子学院社会工作系的老师、督导和学生，他们根据自己的教与学的经历，结合国内外的研究和实务经验，努力解答上述问题。附录的工具手册提供了实习过程中涉及的相关表格，希望能够在操作层面给读者提供指导和启示。
作者简介
承担课程：小组工作、质性研究，社会工作评估研究，专业英语，女性问题研究，社会研究方法等。
主要研究领域：社会工作本土化，评估研究，家庭暴力，拐卖妇女，女性自杀。
本书特色
刘梦主编的《学校社会工作实习指导手册》主要面向高等院校的教师、学生，以及从事学校社会工作的实务工作者，其宗旨是注重学校社会工作的理论性与实践性相结合，突出学校社会工作的本土化和实务性。在内容上，从学校社会工作实习的目标与意义，实习者本身的价值观、素质、资格，到实习安排、督导及评估，还有实习基地建设及实习后的反思等，学校社会工作实习涉及的基本方面做了系统的介绍、梳理，是学生和教师在做学校社会工作实习时实操性很强实用性教材。
目录
第一章 学校社会工作实习概述
第一节 学校社会工作实习的含义
一、学校社会工作实习的定义
二、学校社会工作实习的特点
三、学校社会工作实习的要素
第二节 学校社会工作实习的目标与意义
一、社会工作实习的一般性目标
二、学校社会工作实习的专业目标
三、学生的个体目标
四、学校社会工作实习的意义
第三节 学校社会工作实习的原则
一、实习的一般性原则
二、学校社会工作实习的原则
第四节 学校社会工作实习现状与对策
一、实习现状
二、实习对策
第二章 学校社会工作中的实习者
第一节 实习资格
一、专业能力
二、个人素质
第二节 实习准备
一、实习前培训
二、心理调适
第三节 进入实习机构
一、实习前会谈
二、关系建立
三、签订实习合同
第四节 实习过程中的冲突与应对
一、价值冲突
二、时间冲突
三、角色冲突
四、自我保护
第三章 学校社会工作督导
第一节 督导的
