班级经营调色盘-学生人文情怀的培育

作者：薛春光

页数：181

出版社：首都师范大学出版社

出版日期：2012

ISBN：9787811195194

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

　　无论从广义、次广义或是狭义的角度来看班级经营，都必须兼顾正确的理念和务实的做法。正确的理念可以指引教师，在经营班级和带领学生时，能掌握正确的方向；务实的做法则可协助教师于经营班级和带领学生时，有实际的步骤可资依循。

本书特色

薛春光编著的《班级经营调色盘——学生人文情怀的培育》首先指出，我们可以从广义、次广义或是狭义等的角度，来看教师的班级经营。无论从何种角度来看班级经营，都必须兼顾正确的理念和务实的做法。就正确的理念而言，本文先试着从“艺术鉴赏”、“文化探究”及“关怀照顾”等三个观点，希望从事教学或是班级经营工作的教师应该能随时自我检视与反省，以便成为“行思兼重的专业人员”。就务实的做法而言，本文指出教师应当步步为营、悉心经营每一小“段”的“活动”，让每一段活动能够吸引学生的注意，维持学习的兴趣。

目录