作者：陈延斌
页数：382
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2011
ISBN：9787516104200
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《播种品德收获命运——未成年公民道德养成的理论与实践》从公民素质养成的角度系统研究了未成年人的教育问题，特别是未成年人的道德教育和养成问题。作者陈延斌总结和研究了国内外的经验和具体做法，并根据新时代的特点，提出了系统的未成年人道德养成的教育环节和目标，对我国先行的教育体系、教育体制、教材体系、教育方法、社会环境建设等等诸多相关环节提出了具体的建设性意见，对我国未成年人道德养成问题提出了整套操作性很强的建设性意见。
作者简介
陈延斌，江苏丰县人。1982年毕业于南京师范大学政教系。现为徐州师范大学伦理学与德育研究中心主任、教授、博士生导师。兼任中国人民大学伦理学与道德建设研究中心特约研究员、中宣部政研所特约研究员、中国伦理学会理事等。在《哲学研究》、《光明日报》、《道德与文明》等报刊上发表论文160余篇；出版《雕塑明天的品质：跨世纪国民思想道德素质建构》、《中国家训史》等专著6部（包括合著），主编、编著的书12部。专著、论文获全国及省、市奖励10多项。主持国家社科基金重点及一般项目两2项，教育部、中宣部、江苏省社科项目等10多项。
本书特色
播种一种思想，你收获一种行为；
播种一种行为，你收获一种习惯；
播种一种习惯，你收获一种品格；
播种一种品格，你收获一种命运。
——[英]查尔斯·里德
只有培养高品质的儿童，才会有高品质的公民；有高品质的公民，才有高品质的社会与国家。
——[法]让·雅各·卢梭
目录
第一章 中华民族21世纪上半叶的两大任务与未成年公民道德品质塑造
一 中华民族本世纪上半叶的两大历史任务
二 历史重任与新一代公民的品德塑造
(一)提升公民道德素质为完成两大历史重任提供精神动力和道义支持
(二)新一代公民的道德素质直接关系到两大历史任务的实现
三 培养和提升未成年公民思想道德素质是党和政府的一贯战略方针
四 当前未成年公民道德素质现状的分析与思考
(一)未成年公民群体思想道德建设面临的机遇和挑战
(二)当前我国未成年公民道德现状样本：徐州市调查与统计数据
(三)当前我国未成年公民道德现状之二：全国相关调查与统计数据
五 几点简要结论
第二章 未成年公民基本道德素质养成的立论基础
一 道德接受与道德内化理论
二 道德品质结构理论
三 道德发生认知理论
四 道德行为作用理论
第三章 未成年公民基本道德素质养成的内容和指标
一 建构“两纲八目”未成年公民道德养成德目规范体系的依据
(一)古为今用，承接中
