作者：贺能坤著
页数：290
出版社：广西师范大学出版社
出版日期：2011
ISBN：9787549508464
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书共八章，主要内容包括：问题的提出；研究设计；学校教育在系统内外部的适应；学校教育的适应行动及其反思；教育需求的形成、特征及其合理性分析等。
目录
第一章 问题的提出第二章 研究设计第三章 学校教育在系统内外部的适应第四章 学校教育的适应行动及其反思第五章 教育需求的形成、特征及其合理性分析第六章 教育需求指标体系构建第七章 学校教育的调适第八章 结论参考文献附录后记
