作者：周至禹编著
页数：260
出版社：高等教育出版社
出版日期：2020
ISBN：9787040323320
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本教材作为中央美院设计学院的基础骨干课程思维训练的教学总结，集作者多年对教学的实验、改革、总结，形成了一套既系统又灵活的教学宗旨和方法，着重强调艺术思维与设计思维的融合。全书按照思维训练课程分为两大单元，各有侧重，每个单元又分几个章节，系统梳理，循序渐进，展示了思维训练课程的教学内容和过程，呈现了一些艺术思维与设计思维的概念、类型、方式，更多地是通过教学团队的合作，对大量不同领域的设计范例案例进行理论讲解，通过视觉的刺激，引发多角度多层面间的思考，强调不同专业领域知识的融合，使思维得到大幅度拓展。同时每章后附针对性的训练项目，使学生能够通过有趣的设计实践，从思维角度认识自己，为成为一个优秀的设计师奠定基础。
作者简介
中央美术学院设计学院基础部主任、教授，中央美术学院学术委员会委员，中国美术家协会、中国版画家协会会员，中国流行色协会教育委员会委员。编著的教材有《造型与形式构成》、《现代西方素描鉴赏与研究》、《招贴设计》、《过渡》、《艺海扬帆》、《自然探美》、《周至禹速写》、《设计的造型基础训练》、《发现设计》、《拓展思维》、《写生设计》、《田心相心》、《造型基础》、《形态与分析》、《设计素描》、《设计色彩》、《形式基础》《造型基础——形态表象研究》、《造型基础——形态结构分析》、《造型基础——形态解析变体》、《设计基础教学》、《思维与设计》等，并出版散文集《边写边画》、《边走边看》、《边看边写》，《风景的漂流》《精神的漫游》、《为天上的诸神搭座桥》等，以及艺术丛书系列《祛魅与解咒——管窥西方现代艺术》、《神对与凝想——悠思西方艺术大师》、《丰盈与永恒——与欧洲博物馆的艺术邂逅》、《深沉与仰望——沐浴欧洲教堂的艺术之光》等，还有艺术家个人画册《周至禹作品选集·版画卷》、《周至禹作品选集·素描卷》、《周至禹作品选集·速写卷》、《周至禹作品选集·色彩卷》等，在现代设计基础教育方面有开创件研究。
本书特色
“设计”对应的英文Design，源于拉丁文Designave，本义指“徽章、记号”，即事物或人物得以被认知的依据或媒介。
周至禹编著的《艺术设计思维训练》是新思维设计系列教材之一。本书分二单元二十章节，内容包括艺术设计讲座、设计论题辩论、论辩质疑精神、论辩思维实践、理性思维梳理、艺术设计讲座等。本书给供相关人员参考阅读。
目录
序言面向未来的设计与教育第一单元第一章 艺术设计讲座 第一节 艺术的思维：观念与形象 第二节 设计的思维：理性与逻辑 第三节 艺术与设计：区别与联系第二章 设计论题辩论 第一节 设计的思维：辩论与沟通 第二节 设计的思维：正反的思考 第三节 设计的思维：大脑的结构 第四节 设计的思维：思维的导图第三章 论辩质疑精神 第一节 质疑是思考的开始 第二节 论辩是思想的交锋 第三节 逻辑是思维的路径第四章 论辩思维实践 第一节 设计对论题的阐释 第二节 设计的品牌论辩 第三节 设计的山寨现象 第四节 爱与被爱的论辩第五章 理性思维梳理 第一节 思维与方法：梳理与排杏 第二节 思维与知识：思考的基点第六章 艺术设计讲座 第一节 艺术与设计的对话 第二节 艺术与设计的借鉴 第三节 艺术与设计的融合第七章 想象力培养 第一节 设计思维：想象训练的方式 第二节 艺术的思维：超现实想象表达第八章 艺术观念的设计 第一节 艺术的思维与观念 第二节 艺术的思维与装置 第三节 艺术的思维与设计第九章 设计的文化语义 第一节 设计与意识形态 第二节 设计的商业逻辑 第三节 设计的时尚流行 第四节 性别与艺术设计第十章 设计的理念特性 第一节 设计的哲学批判 第二节 设计的直觉表现 第三节 设计的逻辑思考 第四节 设计的系统特性第二单元第一章 设计的感觉要素 第一节 设计的联想与想象 第二节 设计的灵性与灵感 第三节 想象力训练的评述第二章 设计的训练计划 第一节 设计的发现与拍摄 第二节 艺术设计与规划 第三节 设计远见与定势 第四节 设计的思维惯性第三章 设计与环境心理 第一节 东西方思维的比较 第二节 设计的情感体验 第三节 设计的因地制宜第四章 设计思维与方法 第一节 设计的多向思维 第二节 设计的解构重组 第三节 设计的符号表达 第四节 设计的观念手法第五章 设计思维与匹配能力 第一节 设计的创造力 第二节 设计的求异力 第三节 设计的洞察力 第四节 设计的合作力第六章 设计的合作沟通 第一节 设计的商业品性 第二节 设计的跨界联手 第三节 设计的客户沟通 第四节 设计的角色置换第七章 设计的内外之美 第一节 设计的真善利美 第二节 设计的材料之美 第三节 设计的技术之美 第四节 设计的装饰之美第八章 设计的多元文化 第一节 设计的伦理 第二节 设计的差异性 第三节 设计的民族性 第四节 设计的品位第九章 设计与生活 第一节 设计改善生活 第二节 设计留意生活 第三节 设计引导生活第十章 设计作业的评判 第一节 设计的发现与可能 第二节 作业的评述 第三节 设计有一个理想参考阅读书目
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