
作者:赵立平著
页数:117
出版社:中国环境科学出版社
出版日期:2012
ISBN:9787511108036
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
说话、对话将是21世纪对人能力的一个基本要求。没有良好的对话、说话能力,将会失去很多机会。《师生对话案例集》通过20个师生对话经典案例,为你呈现完整的交流画面,使你在短时间内掌握对话和说话的要领及技巧,更好地帮助我们的孩子健康成长。
作者简介
赵立平,女,1967年3月生,毕业于首都师范大学政法专业,北京教育学院英语专业。现任北京四中顺义分校专职心理辅导员,北京市顺义区教育研究中学心理学科兼职教研员,北京市顺义区教育心理资讯中心心理中级辅导员,北京心理卫生协会学校心理卫生委员会委员,郑日昌教授名师工作室委员。从教21年,曾获得第五届全国中小学心理健康教育“优秀工作者”,第十六届北京市紫禁杯“优秀班主任”,北京市顺义区优秀青年教师及心理骨干教师等荣誉称号。
主讲专题包括:《青年心理发展特点及辅导策略》《班级管理中的师生情感沟通》《心理学在学科教学中的运用》《有为才有位》《心理活动课设计与实施技巧》《班主任把握好起始年级的四个转型》《学校心理健康教育实施策略》《积极心理学在班级管理中的应用》。
近年来致力于“师生对话技巧”、“个案心理辅导技能技巧”、“家长与孩子对话技巧”的研究;“生涯教育”、“心理活动课程设计”等校本课程的研发。
本书特色
赵立平的《师生对话案例集》精选20个案例,再现的是真实的师生对话过程,因案例中同学背景、成长经历、个性特征存在很大差异,因而他们的困惑也存在很大差异,老师和家长们从辅导过程看,就能明白一个道理——与孩子对话的过程,就是老师和孩子自我提升的过程。
目录
案例2 我学会了选择
案例3 拨云见日
案例4 原来我并不孤独
案例5 拆掉思维里的墙
案例6 成长需要引导
案例7 干预,为之求变
案例8 在日记交流中成长
案例9 矛盾突破很简单
案例10 我惊讶他这样的选择
案例11 学会正确认知
案例12 一个都不能少
案例13 东方不亮,西方亮
案例14 一个案例引起的思考
案例15 比“扁”更好的方法是沟通















