作者：王英杰,刘宝存著
页数：186
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2012
ISBN：9787303118939
电子书格式：PDF
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内容简介
本书以时问为线索，纵向展示德国高校层次、等级形成及固化的历史过程，主要是描述历史中逐渐形成的差异化，从无形的声望等级，到人为的、量化的评价排名，最后是直接由政府主导的高校分层。结语一章从横向的各个维度：新老、东西、南北、公私、科学、政府等来归纳总结这种模式。
本书特色
《德国高等学校的兴衰与等级形成》或将颠覆以往人们对德国高校千校一面的虚假印象，对不同历史时期的德国高校进行全面、清晰的分层。从院校分层的视角看德国高等学校的发展史及正在进行中的变革，将混乱的德国高校结构梳理清楚，这应该是一件很有意义的事情。
目录
导 论
一、主要问题
二、研究的理论基础
三、研究思路
第一章 等级的雏形：1945年前的德国高等学校
第一节 大学
一、无等级差异的大学(1386—1810年)
二、德国大学的发达与等级的形成(1810–1933年)
三、德国大学的衰微及大学内部等级差异化缩小(1933—1945年)
第二节 高等技术学校
一、高等技术学校的前身：技术学校的出现
二、高等技术学校的发展及其地位提升
第三节 师范学院
一、师范教育的出现： 师徒制教育形式
二、师范学校
一、主要问题
二、研究的理论基础
三、研究思路
第一章 等级的雏形：1945年前的德国高等学校
第一节 大学
一、无等级差异的大学(1386—1810年)
二、德国大学的发达与等级的形成(1810–1933年)
三、德国大学的衰微及大学内部等级差异化缩小(1933—1945年)
第二节 高等技术学校
一、高等技术学校的前身：技术学校的出现
二、高等技术学校的发展及其地位提升
第三节 师范学院
一、师范教育的出现： 师徒制教育形式
二、师范学校