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0~3岁-国学早教课堂-第一卷

封面

作者:阚维

页数:295

出版社:光明日报出版社

出版日期:2011

ISBN:9787511217363

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

你是否知道,早教的理念最早源于古老的国学当中?很早以前,古人就知道怎么样来开发孩子的潜能。早在三千多年前,太妊(商)已经用“静养”的胎教方法成功孕育了周文王姬昌。两千多年前,孔子(春秋)已经开始用因材施教的方法有区别地培养弟子了。孟子(战国)对于孩子注意力和意志力的培养有独到的心得。荀子(战国)用“解蔽救偏,兼陈中衡”的方法来全面培养孩子的观察能力。墨子(战国)对培养孩子的逻辑思维和创新能力见地颇深。贾谊(汉)对于宝宝的成长环境多有论述。颜之推(北齐)通过教普通话提高孩子的语言能力。司马光(北宋)很早就给孩子制定了培养各种能力的学习计划《学记》(汉)则用“豫时孙摩”的程序来有效预防和改变孩子坏习惯。……五千年国学的精粹,沉淀了如此丰富、珍贵的早教经验,蕴含了最适合中国人的育儿方法。经过几千年的实践,今天由北师大著名教育专家阚维老师与我们分享国学中的育儿智慧,用现代的思维和古代的方法相结合,用最科学的早教理论相验证。让每一个中国儿童都能接受最科学的早教,得到最成功、最健康的发展。内容节选:看看3300年前的准妈妈太妊是怎么做的吧:自从有孕以来,准妈妈太妊就“目不视恶色(眼花缭乱的颜色一点都不看),耳不听淫声(喧哗吵闹的声音一律不听),口不出敖言(粗俗鄙陋的词一个也不说)”。尽管《史记》中不乏溢美之辞,但“端一诚庄,惟德能行”的太妊的确开创了“为能胎教”的先河。原来,妊娠期间为了有利于胎儿在母体内的生长发育,母亲在精神、饮食、生活起居等方面应该所采取一些相应的措施,早已被古人敏锐地捕捉到了!

作者简介

  阚维,北京师范大学教育学部新锐教师,精通东西方教育,著述颇丰。2003~2007年,在英国曼彻斯特大学教育学院学习,2001年~2003年公派赴美国留学,获教育管理硕士学位;1994年毕业于北京师范大学历史系,获学士学位。1997年荣获北京市”优秀青年教师”称号。

本书特色

  特邀北京师范大学名师亲自主讲国学中的育儿智慧
  5000位不同行业的家长提前试读、亲子体验。适合才是最好的,原来最有效的早教方法在国学当中!

目录

推荐序
前言
蚤谕教:好的开始,成功一半
困材施教:教得好,每一个宝宝都是天才
立志乐道:对宝宝进行目标培养
启发诱导:积极挖掘宝宝的潜能
专心有恒:培养宝宝的注意力
解蔽救偏:培养宝宝的观察力
由博返约:培养宝宝的归纳推理能力
察类明帮:培养宝宝的逻辑思维能力
述而又作:培养宝宝的创新能力
豫时孙摩:培养完美宝宝
扣则鸣:不扣亦鸣:积极开发宝宝的潜能

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Article Title:《0~3岁-国学早教课堂-第一卷》
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