作者：黄静著
页数：220页
出版社：浙江大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787308240925
电子书格式：pdf/epub/txt
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内容简介
本书主要围绕幼儿园生态教育的理论与实践展开论述，具有较强的理论探索意义与实践参考价值。
本书讲述幼儿园生态教育的内涵、特征、目的、内容等理论知识，还阐述了幼儿园生态教育的实施、环境的构建、课程的开发等实践方面的知识。
作者简介
黄静，张家港市金港中心幼儿园党支部书记、园长，正 教师。先后获得江苏省教育系统 个人（ 教师）、江苏省教科研工作 个人、江苏省教育家型教师创新培育计划人选、姑苏教育领军人才、港城教育名家等荣誉称号。
主持江苏省教育科学规划重点课题、江苏省教学研究重点课题四项，在《学前教育研究》《上海教育科研》《早期教育》等期刊发表教育科研论文100余篇。获得江苏省课题成果奖及苏州市教育教学成果奖三项。
目录
第一章 幼儿园生态教育的内涵
节 幼儿园教育生态与生态教育
第二节 幼儿园教育生态的构成系统
第三节 从教育生态到生态教育：生态环境的构建
第二章 幼儿园生态教育的特征
节 幼儿园生态教育的主体性
第二节 幼儿园生态教育的系统性
第三节 幼儿园生态教育的互动性
第三章 幼儿园生态教育的目的
节 引导儿童认识、感受、参与所处的环境
第二节 引导儿童树立生态意识，学会与自然、社会和谐相处
第三节 引导教师树立教育生态理念，从教孩子成长到孩子自己成长
第四章 幼儿园生态教育的内容
节 认识我自己：生态教育的起点
第二节 认识大自然并感受自然：生态教育的基点
第三节 认识并生活在幼儿园、家庭和社区之中：生态教育的落脚点
第五章 幼儿园生态教育的实施
节 幼儿园生态教育的实施原则
第二节 幼儿园生态教育的实施路径
第六章 幼儿园生态环境的构建
节 幼儿园人际生态环境的构建
第二节 幼儿园环境生态的创设
第三节 幼儿园制度环境的营造
第七章 幼儿园生态教育课程的开发
节 课程编制：生态教育课程方案的编制
第二节 开发实践：生态教育课程开发的基本策略
第三节 从一到多：生态教育主题活动举例
节 幼儿园教育生态与生态教育
第二节 幼儿园教育生态的构成系统
第三节 从教育生态到生态教育：生态环境的构建
第二章 幼儿园生态教育的特征
节 幼儿园生态教育的主体性
第二节 幼儿园生态教育的系统性
第三节 幼儿园生态教育的互动性
第三章 幼儿园生态教育的目的
节 引导儿童认识、感受、参与所处的环境
第二节 引导儿童树立生态意识，学会与自然、社会和谐相处
第三节 引导教师树立教育生态理念，从教孩子成长到孩子自己成长
第四章 幼儿园生态教育的内容
节 认识我自己：生态教育的起点
第二节 认识大自然并感受自然：生态教育的基点
第三节 认识并生活在幼儿园、家庭和社区之中：生态教育的落脚点
第五章 幼儿园生态教育的实施
节 幼儿园生态教育的实施原则
第二节 幼儿园生态教育的实施路径
第六章 幼儿园生态环境的构建
节 幼儿园人际生态环境的构建
第二节 幼儿园环境生态的创设
第三节 幼儿园制度环境的营造
第七章 幼儿园生态教育课程的开发
节 课程编制：生态教育课程方案的编制
第二节 开发实践：生态教育课程开发的基本策略
第三节 从一到多：生态教育主题活动举例
