作者：雷玲 主编
页数：260
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2011
ISBN：9787561788684
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
雷玲，网名红袖子(教育在线、成长等网站)。曾在中专、大学任教多年。资深教育记者。多次获教育部新闻奖、北京市新闻奖等奖项。主编《听名师讲课》(晤文卷、数学卷)、《好课是这样炼成的——品读名师经典课堂》(语文卷、数学卷)；策划《名师备课绎验》、《推敲新课程课堂》、《另类课堂》等丛书。
本书特色
陶行知可谓中国教育的一座丰碑，《现代教育报》主编雷玲，选取陶行知教育思想的精髓，以教师随笔的形式，从思想、行动、反思等方面，叙写教师们学习、践行陶行知教育思想的生动故事。《教师要学陶行知》可以为一线教师系统学习陶行知思想提供借鉴。
目录
吾学篇
学校与管理
1.像丁超那样把乡村学校办“活”
2.“办贫穷的学校如同管贫穷的家”——“陶行知管理艺术”系列解读之一
3.“要有好的学校，先要有好的教师”——“陶行知管理艺术”系列解读之二
4.“学校里谁也无权搞特殊”——“陶行知管理艺术”系列解读之三
5.“生活与教育是一个东西”——“陶行知管理艺术”系列解读之四
教书与育人
1.蕴含在“四颗糖”中的教育原则
2.和孩子一起创造“真善美的人生”
3.这样做教师——向陶行知先生学“为师”
4.“教到老，学到老”
5.师爱是关怀、宽容、欣赏、平等
6.陶行知人格魅力对教育工作者的启迪
教与学
1.“生活即教育”的思想熠熠生辉
2.“倡导手脑并用”“推行因材施教”带来的启示
3.陶行知先生“教学合一”的现实意义
4.感悟陶行知先生的“创造儿童的教育”理念
5.陶行知“教学做合一”教育思想的启迪
吾行篇
学校与管理
1.校园管理，践行陶行知人文管理思想
2
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