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周作人论儿童文学

封面

作者:周作人

页数:411

出版社:海豚出版社

出版日期:2012

ISBN:9787511006547

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

《周作人论儿童文学》是最早译介安徒生的人,一是最早在中国全面系统很导儿童文学的人,也是最早投身于儿童文学研究及批评(包括儿童文学翻译的批评)的实践者。”五四”以后中国儿童文学的产生与发展,与他的理论批评大有关系。

  然而他又是个特殊的理论家,他没有理论专著(《儿童文学小论》也只是一本批评与论文的合集),他的所有剖毋,都在散文随笔中(其论文严格一说也还是”美文”),这一点与鲁迅十分相像。所以要找出他的理论构架,必须在大量的文章中寻觅,这不同于读那些框架谨严的论著。但图文章好,读来另有一番乐趣。且因不受论著形式限制作者之全人自由出入其间,所以内容特别丰富,在接受理论启迪的同时,也常令人灵感勃发,产生积极联想,遂有诸多心领神会之效。

作者简介

周作人(1885-1967)初名櫆寿,字星杓,后入南京水师学堂,改名作人。浙江绍兴人。著名的文学家、作家、翻译家。早年在南京水师学堂读书。1906年留学日本。辛亥革命爆发后回国,先后任浙江军政府教育司课长、绍兴县教育会长。1917年到北京,任北京大学附设的国史编纂处编辑,北京大学文科教授、国学研究馆导师及学术审议员,并在北京女子高等师范、燕京大学、辅仁大学、北平女子文理学院等校任教授、系主任等职。“七.七”事变之后,留居北平,曾任伪北京大学文学院院长,伪华北政务委员会常务委员兼教育署督办等职。新中国成立后,在北京人民出版社专门从事翻译和写作。著有《中国新文学的源流》、《鲁迅的故乡》、《周作人散文》等,译著有《日本狂言选》、《伊索寓言》等。

相关资料







目录

1912年

个性之教育

儿童问题之初解

家庭教育一论

1913年

童话研究

遗传与教育

民种改良之教育

童话略论

游戏与教育

丹麦诗人安兑尔然传

儿童研究导言

书籍绍介:《幼稚唱歌》《幼稚游戏》

1914年

征求绍兴儿歌童话启

儿歌之研究

童谣佳作

玩具研究一

玩具研究二

《小儿争斗之研究》

古童话释义

童话释义

学校成绩展览会意见书

小学校成绩展览会杂记

1915年

愤怒动作之说明

……

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