作者：徐磊，张远峰 主编 著
页数：204
出版社：北京大学出版社
出版日期：2025
ISBN：9787301355596
电子书格式：pdf/epub/txt
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内容简介
本书以《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》为依据编写，融人党的二十大精神，旨在帮助学生增强教育信息化意识，掌握现代教育技术知识与技能，提升信息化教学能力。
本书以现代教育技术应用为重点，线索清晰，内容丰富，实践性强，精心设计了教育技术概述、信息化教学设计、教学媒体与信息化数字环境、信息化数字资源的获取与加工、信息化教学工具、演示型课件的设计与制作、微课设计与制作、网络技术的教育应用等内容。为便于教师和学生使用，本书各章还设计了学习目标、知识导图、思考与练习、操作练习等内容；添加了重、难点操作的演示动画(可扫描书中二维码观看);此外，本书还提供了丰富的网络学习资源供读者使用。
本书可作为师范类学生现代教育技术课程教材，也可作为中小学教师教育技术能力培训教材，以及教育技术工作者的参考书。
作者简介
徐磊，张远峰—————————- 徐磊，石家庄学院教师，河北省精品课程《现代教育技术》主讲教师， 长期从事教育信息化、数字化建设与研究，主持或参与多项省部级课题、教学改革项目。研究兴趣：信息化教育应用、数字化教学资源建设。张远峰，石家庄学院教师，河北省精品课程《现代教育技术》主讲教师，在中学从事教育信息化工作多年， 拥有中小学教师培训的丰富经验。 研究兴趣：信息技术教育应用。
本书特色
《现代教育技术（第三版）》依据《中小学教师信息技术应用能力标准》编写，融合党的二十大精神，内容全面，实践性强，涵盖教育技术各领域，配备动画演示与丰富网络资源，适合师范生、中小学教师及教育技术工作者学习提升。
目录
目录▲第１章教育技术概述…………………………………………………………………………１1.1教育技术的基本概念………………………………………………………………３１.１.１教育技术的含义……………………………………………………………３１.１.２相关概念辨析………………………………………………………………４１.２教育技术的发展与应用……………………………………………………………４１.２.１教育技术的发展历程………………………………………………………４目录▲第１章教育技术概述…………………………………………………………………………１1.1教育技术的基本概念………………………………………………………………３１.１.１教育技术的含义……………………………………………………………３１.１.２相关概念辨析………………………………………………………………４１.２教育技术的发展与应用……………………………………………………………４１.２.１教育技术的发展历程………………………………………………………４１.２.２教育技术的最新发展趋势…………………………………………………７１.３信息时代教师教育技术能力………………………………………………………９第２章信息化教学设计……………………………………………………………………１３２.１信息化教学设计概述………………………………………………………………１５２.１.１教学设计的基本概念和特点……………………………………………１５２.１.２教学设计的基本过程……………………………………………………１６２.２课堂教学设计………………………………………………………………………２０２.２.１课堂教学设计概述………………………………………………………２０２.２.２课堂教学的流程设计……………………………………………………２１２.２.３课堂教学设计案例………………………………………………………２３２.３在线教学设计………………………………………………………………………２６２.３.１在线教学设计概述………………………………………………………２６２.３.２在线教学的流程设计……………………………………………………２７２.３.３在线教学设计案例………………………………………………………３０２.４混合式教学设计……………………………………………………………………３１２.４.１混合式教学设计概述……………………………………………………３１２.４.２混合式教学的流程设计…………………………………………………３２２.４.３混合式教学设计案例……………………………………………………３５第３章教学媒体与信息化教学环境………………………………………………………３９３.１教学媒体概述………………………………………………………………………４１３.１.１教学媒体的含义及表现形态……………………………………………４１３.１.２教学媒体的作用…………………………………………………………４２３.１.３教学媒体的分类…………………………………………………………４４３.１.４教学媒体的特性与功能…………………………………………………４５３.２信息化教学环境的应用……………………………………………………………４８３.２.１多媒体教学系统…………………………………………………………４８３.２.２网络教室…………………………………………………………………５１３.２.３交互式电子白板…………………………………………………………５２３.２.４电子书包…………………………………………………………………５９３.２.５智慧教室…………………………………………………………………６１第４章信息化教学资源的获取与加工……………………………………………………６７４.１数字资源的检索……………………………………………………………………６９４.１.１ＨＴＴＰ资源检索……………………………………………………………６９４.１.２数据库资源检索…………………………………………………………６９４.２数字资源的获取与处理……………………………………………………………７２４.２.１文本资源的获取与处理…………………………………………………７２４.２.２图像资源的获取与处理…………………………………………………７３４.２.３音频资源的获取与处理…………………………………………………７７４.２.４视频资源的获取与处理…………………………………………………８０４.３基于ＡＩＧＣ的内容生成……………………………………………………………８２４.３.１Ｐｒｏｍｐｔ的编写原则与模式………………………………………………８２４.３.２ＡＩＧＣ使用领域及案例……………………………………………………８３第５章信息化教学工具……………………………………………………………………９１５.１信息化教学工具概述………………………………………………………………９３５.１.１信息化教学工具的概念…………………………………………………９３５.１.２信息化教学工具的分类和特点…………………………………………９３５.２思维可视化工具……………………………………………………………………９４５.２.１思维可视化工具概述……………………………………………………９４５.２.２常用的思维可视化工具…………………………………………………９５５.３虚拟实验工具………………………………………………………………………９９５.３.１虚拟实验工具概述………………………………………………………９９５.３.２常用的虚拟实验工具……………………………………………………９９５.４教学评价工具……………………………………………………………………１０４５.４.１教学评价工具概述………………………………………………………１０４５.４.２常用的教学评价工具……………………………………………………１０４５.５学科工具…………………………………………………………………………１０８５.５.１学科工具概述……………………………………………………………１０８５.５.２常用的学科工具…………………………………………………………１０８第６章演示型课件的设计与制作…………………………………………………………１１３６.１演示型课件概述…………………………………………………………………１１５６.１.１常用的演示型课件制作工具……………………………………………１１５６.１.２优秀的演示型课件评价标准……………………………………………１１６６.２素材搜集…………………………………………………………………………１１７６.２.１模板搜集…………………………………………………………………１１７６.２.２图表搜集…………………………………………………………………１１７６.２.３图片搜集…………………………………………………………………１１７６.３框架结构设计……………………………………………………………………１１８６.３.１大纲设计…………………………………………………………………１１８６.３.２结构设计…………………………………………………………………１１８６.３.３导航设计…………………………………………………………………１２０６.４图文设计…………………………………………………………………………１２１６.４.１文字的编辑与处理………………………………………………………１２１６.４.２图片的编辑与处理………………………………………………………１２５６.４.３图文并排…………………………………………………………………１２９６.５图形与图表设计…………………………………………………………………１３１６.５.１绘制自选图形……………………………………………………………１３１６.５.２ＳｍａｒｔＡｒｔ图形……………………………………………………………１３２６.５.３表格………………………………………………………………………１３２６.５.４图表………………………………………………………………………１３４６.６布尔运算…………………………………………………………………………１３６６.６.１布尔运算的形式…………………………………………………………１３６６.６.２布尔运算的应用…………………………………………………………１３７６.７动画设计…………………………………………………………………………１４１６.７.１自定义动画………………………………………………………………１４１６.７.２页面切换动画……………………………………………………………１４２６.８多媒体导入………………………………………………………………………１４３６.８.１音频的使用技巧…………………………………………………………１４３６.８.２视频的使用技巧…………………………………………………………１４３６.９演示管理…………………………………………………………………………１４４６.９.１演示技巧…………………………………………………………………１４４６.９.２ＰＰＴ的ＡＩ生成…………………………………………………………１４７第７章微课的设计与制作…………………………………………………………………１４９７.１微课概述…………………………………………………………………………１５１７.１.１微课的概念与特征………………………………………………………１５１７.１.２微课的发展与现状………………………………………………………１５２７.１.３微课的类型………………………………………………………………１５２７.２微课的教学设计…………………………………………………………………１５４７.２.１科学的选题………………………………………………………………１５４７.２.２明确使用对象……………………………………………………………１５５７.２.３媒体设计…………………………………………………………………１５５７.２.４趣味性与教学性…………………………………………………………１５６７.３微课的制作方法与创作工具……………………………………………………１５７７.３.１录屏式……………………………………………………………………１５７７.３.２拍摄式……………………………………………………………………１６１７.３.３软件合成式………………………………………………………………１６４第８章网络技术的教育应用………………………………………………………………１７３８.１移动学习…………………………………………………………………………１７５８.１.１移动学习的内涵与特征…………………………………………………１７５８.１.２移动学习平台……………………………………………………………１７６８.２ＭＯＯＣ……………………………………………………………………………１８０８.２.１ＭＯＯＣ的含义与发展……………………………………………………１８０８.２.２ＭＯＯＣ的特点……………………………………………………………１８２８.２.３ＭＯＯＣ带来的影响………………………………………………………１８２８.２.４常见的ＭＯＯＣ平台………………………………………………………１８３８.３翻转课堂…………………………………………………………………………１８６８.３.１翻转课堂概述……………………………………………………………１８７８.３.２翻转课堂的实施过程……………………………………………………１８８８.３.３翻转课堂教学应用案例…………………………………………………１８９８.４在线同步直播教学………………………………………………………………１９０８.４.１在线同步直播教学概述…………………………………………………１９０８.４.２直播教学案例:钉钉……………………………………………………１９２
