作者：林娜
页数：217
出版社：漓江出版社
出版日期：2011
ISBN：9787540750138
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
新一轮基础教育课程改革要求教师教学行为必须发生变化。教师不再仅仅是“传道、授业、解惑”者，而是上升为学生学习的促进者，教育教学的研究者，课程改革的接受者和开发者。要实现这些转变就要求教师转变观念，提高综合素质。
教师只有不断学习，不断更新自己的知识，调整自己的知识结构，使自己具有广博、浑厚的文化底蕴，这样才能在课堂教学中站稳脚跟。
本书特色
《教师最需要的28条建议》从教师的形象提升、教师的职业素质提高、教师的科研水平上升和教师的教育信仰强化四个方面给出了28条有价值的建议，充分阐释了教师如何在认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我中获得快乐与享受，教师不妨读一读。
目录
建议一 教师的个性
建议二 教师的微笑
建议三 教师的宽容
建议四 教师的“精”“气”“神”
建议五 教师的威信
建议六 教师的仪表
建议七 教师的语言
第二篇 关于教师职业的建议
建议一 教师的职业精神
建议二 教师的学习
建议三 教师的教育技术
建议四 教师的专业发展第一篇 关于教师形象的建议
建议一 教师的个性
建议二 教师的微笑
建议三 教师的宽容
建议四 教师的“精”“气”“神”
建议五 教师的威信
建议六 教师的仪表
建议七 教师的语言
第二篇 关于教师职业的建议
建议一 教师的职业精神
建议二 教师的学习
建议三 教师的教育技术
建议四 教师的专业发展
建议五 教师的智慧
建议六 教师的视角
建议七 我手写我心
第三篇 关于教师科研的建议
建议一 教师的研究
建议二 教师的反思
建议三 在写自己的故事中成长
建议四 在实际中躬行
建议五 以点带面
建议六 在路上行动
建议七 探寻因果联系
第四篇 关于教师教育的建议
建议一 培养真正的人
建议二 多看学生的闪光点
建议三 对学生要公正
建议四 顺乎人性的教育最美
建议五 引导学生相互欣赏
建议六 和学生多谈心
建议七 育人也育己信息
