作者:耿兵, 周生斌,陈文 著
页数:240
出版社:大连理工大学出版社
出版日期:2024
ISBN:9787568549400
电子书格式:pdf/epub/txt
网盘下载地址:下载以生涯规划为引导的职业素养训练指导
内容简介
本教材从职业教育入手,让学生认识职业教育,认识职业,认识职业人,结合生涯规划和职业素养,重点深化学生政治认同、职业精神、法治意识、健全人格和公共参与等核心素养。本书提供了丰富的理论知识和实践方法,并通过具体的案例和活动帮助学生更好地理解和应用所学内容。1.体现“以学生为主体,教学做一体化”原则。在体系设计上以情景案例、活动游戏、寓言故事、讨论、自我测试等为载体组织教学,体例轻松活动,让人耳目一新。2.密切结合学生就业的基本需求。教材从职场实际需求出发,以职业能力提升为核心,注重培养学生的职业技能和职业素质。
作者简介
耿兵,四川长江职业学院教授,曾任教育部创新创业教学指导委员会专家、教育部高职院校评估骨干专家,科研方向为教育研究、教学研究。周生斌,四川长江职业学院副教授,学生发展处处长。先后发表论文20余篇,主要参与编写国家“十四五”规划教材《新时代劳动教育基础》等教材四部。陈文,四川长江职业学院讲师,四川长江职业学院就业指导中心主任,人力资源师二级技师,负责学校就业指导、职素培养工作。5年企业工作经验、5年高校就业工作经验。获得生涯规划师证书,职业规划导师,JA China(中国青年成就)志愿者。5门就业相关课程负责人。1项教育部就业特色教材项目、1项教改项目主要负责人,1项高等职业教育研究中心课题主持人,2项就业与生涯规划课题主研,发表4篇论文,主编教材1本。
目录
第一部分实事求是面向未来职业
项目1认识职业环境
任务1了解职业教育发展趋势
任务2掌握行业发展分析方法
任务3分析职业发展环境
任务4收集目标职业用人需求
项目2树立价值追求
任务1树立适应自身的择业观
任务2明确职业道德与职业责任
任务3了解职业价值与政治认同
项目3分析职业目标
任务1锁定职业目标范围
任务2分析自身优势与不足
任务3探寻职业目标达成路径
第二部分理性思维提升职业境界
项目4认识职业教育
任务1理解职业教育的意义和内涵
任务2明确职业教育人才的职业定位
任务3明确技能人才职业精神
……
项目1认识职业环境
任务1了解职业教育发展趋势
任务2掌握行业发展分析方法
任务3分析职业发展环境
任务4收集目标职业用人需求
项目2树立价值追求
任务1树立适应自身的择业观
任务2明确职业道德与职业责任
任务3了解职业价值与政治认同
项目3分析职业目标
任务1锁定职业目标范围
任务2分析自身优势与不足
任务3探寻职业目标达成路径
第二部分理性思维提升职业境界
项目4认识职业教育
任务1理解职业教育的意义和内涵
任务2明确职业教育人才的职业定位
任务3明确技能人才职业精神
……