作者：张纾舒著 著
页数：181
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787522740409
电子书格式：pdf/epub/txt
网盘下载地址：下载移动互联网媒介体验:认知、情绪及视觉规律
内容简介
本书由作者的博士论文修改而成, 拟解决“受众在移动互联网媒介上浏览信息的神经机制”的问题。为考察受众使用移动互联网媒介时对信息的记忆度、关注度、感兴趣程度以及视觉浏览规律, 本文以手机作为移动媒介的代表, 并设立了电脑作为固定媒介代表的参照组, 设计3个认知神经实验–脑电实验、生理心理实验、眼动实验, 模拟受众在移动互联网媒介上浏览信息的情境, 从大脑认知、情绪反应、注意程度和眼动规律四个维度客观地评价受众在移动互联网媒介上浏览信息的脑神经机制和心理活动变化, 探究受众在移动互联网媒介上浏览信息的神经机制、特征和规律。
作者简介
张纾舒，1990年7月生，贵州贵阳人，浙江大学新闻传播学博士，贵州财经大学文学院副教授，贵州省社科联第一批 “学术先锋号”核心成员，2019年度贵州省哲学社会科学“大数据驱动下贵州传媒发展研究创新团队”成员，贵州财经大学第六期重点学科建设团队学科骨干。主要研究方向为认知神经传播学、传播符号学。主持教育部课题1项，厅级课题2项，并作为主要参与者参与多个国家级课题。发表论文十余篇，其中在CSSCI刊物发表2篇，另有多篇论文发表在北大核心期刊。所写研究报告《新时代影视作品中“多彩贵州”形象建构与价值传播研究》获得贵州省政协领导肯定性批示。
目录
绪论
第一章 移动互联网媒介的多学科研究
第一节 移动互联网媒介的界定
一 以移动网为中心的定义
二 以Web为中心的定义
三 以终端为中心的定义
第二节 传播学视角的研究
一 移动互联网传播
二 多屏传播
三 小屏传播
第三节 美学视角的研究
一 媒介与审美
二 美感情绪
第四节 认知传播学视角的研究
一 传播渠道的研究
二 传播内容研究
三 传播对象研究
四 传播者研究
第五节 小结
第二章 认知神经科学的方法
节 传播效果研究的困境与认知神经科学的引入
一 传统传播效果研究的困境
二 认知神经科学：打开大脑活动的“黑箱”
三 认知神经科学与传播学的融合
第二节 相关实验方法及指标
一 技术路径
二 认知层面
三 情绪层面
四 注意层面
五 眼动仪实验相关技术
六 眼动研究综述
第三节 研究方法小结
第三章 大脑认知机制研究：脑电的方法
节 实验目的
第二节 实验假设及实验变量
一 实验假设
二 实验变量
第三节 实验设计
一 方法
二 被试
三 刺激材料
四 实验程序
五 实验设备
六 脑电数据记录
七 脑电数据处理
第四节 结果及分析
一 记忆测验结果
二 脑电数据结果
第五节 小结与讨论
第四章 情绪、注意的研究：生理信息的方法
节 实验目的
第二节 实验假设及实验变量
一 实验假设
二 实验变量
第三节 实验设计
一 方法
二 被试
三 刺激材料
四 实验程序
五 实验设备
六 实验数据记录
第四节 结果及分析
一 前测：SAM量表数据
二 情绪体验自我报告单数据
三 生理反应数据
第五节 小结与讨论
第五章 视觉规律的研究：眼动的方法
节 实验目的
第二节 实验假设及实验变量
一 实验假设
二 实验变量
第三节 实验设计
一 方法
二 被试
三 刺激材料
四 实验程序
五 实验设备
六 实验数据记录
第四节 结果及分析
一 注视点持续时间
二 注意力投入程度
三 平均瞳孔面积大小
四 实验总时间的比较
五 热图（heat map）
六 美感情绪偏好问卷
七 记忆程度
第五节 小结与讨论
结语
附录一 认知效果评定测验问卷
附录二 情绪体验自我报告单
附录三 美感情绪偏好问卷
参考文献
后记
第一章 移动互联网媒介的多学科研究
第一节 移动互联网媒介的界定
一 以移动网为中心的定义
二 以Web为中心的定义
三 以终端为中心的定义
第二节 传播学视角的研究
一 移动互联网传播
二 多屏传播
三 小屏传播
第三节 美学视角的研究
一 媒介与审美
二 美感情绪
第四节 认知传播学视角的研究
一 传播渠道的研究
二 传播内容研究
三 传播对象研究
四 传播者研究
第五节 小结
第二章 认知神经科学的方法
节 传播效果研究的困境与认知神经科学的引入
一 传统传播效果研究的困境
二 认知神经科学：打开大脑活动的“黑箱”
三 认知神经科学与传播学的融合
第二节 相关实验方法及指标
一 技术路径
二 认知层面
三 情绪层面
四 注意层面
五 眼动仪实验相关技术
六 眼动研究综述
第三节 研究方法小结
第三章 大脑认知机制研究：脑电的方法
节 实验目的
第二节 实验假设及实验变量
一 实验假设
二 实验变量
第三节 实验设计
一 方法
二 被试
三 刺激材料
四 实验程序
五 实验设备
六 脑电数据记录
七 脑电数据处理
第四节 结果及分析
一 记忆测验结果
二 脑电数据结果
第五节 小结与讨论
第四章 情绪、注意的研究：生理信息的方法
节 实验目的
第二节 实验假设及实验变量
一 实验假设
二 实验变量
第三节 实验设计
一 方法
二 被试
三 刺激材料
四 实验程序
五 实验设备
六 实验数据记录
第四节 结果及分析
一 前测：SAM量表数据
二 情绪体验自我报告单数据
三 生理反应数据
第五节 小结与讨论
第五章 视觉规律的研究：眼动的方法
节 实验目的
第二节 实验假设及实验变量
一 实验假设
二 实验变量
第三节 实验设计
一 方法
二 被试
三 刺激材料
四 实验程序
五 实验设备
六 实验数据记录
第四节 结果及分析
一 注视点持续时间
二 注意力投入程度
三 平均瞳孔面积大小
四 实验总时间的比较
五 热图（heat map）
六 美感情绪偏好问卷
七 记忆程度
第五节 小结与讨论
结语
附录一 认知效果评定测验问卷
附录二 情绪体验自我报告单
附录三 美感情绪偏好问卷
参考文献
后记
