作者：李文玲，舒华 编著
页数：316
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2011
ISBN：9787303122622
电子书格式：PDF
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内容简介
《优质幼儿园课程建设–理念与教学实践》由李文玲、舒华编著，着重从早期幼儿教育理论与幼儿园课程设置两个方面讲解了二十一世纪优质幼儿园建设的基本要素，在内容上介绍了国外幼儿园教育的先进理念及课程设置，它将为我国优质幼儿园建设设立一个标杆和参照系。其内容不仅有益于幼儿园的管理，教师培训，同时也为家长提供了优劣幼儿园选择的标准。最佳的课程设计一定是基于大量的理论讨论和实证研究。而以往的国内幼儿园教育书籍多主要有两个特点：或者注重课程设计缺乏充分的理论依据，或者注重说教缺乏具体的、可操作的指导。该书从是以心理学及教育学的研究为基础，对幼儿园教育中人们关心的问题加以讨论和分析，在理论上也在实践上为幼儿园的课程设计提供了所需的服务和指导，是一本非常有价值的幼儿教育书籍。
目录
上篇 幼儿园早期教育理念
第一章 早期教育基础理念
第一节 认知学习理论
第二节 社会情感发展理论
第三节 品德发展理论
第四节 儿童生理与心理发展
第二章 构建优质幼儿园
第一节 幼儿早期教育研究
第二节 美国幼儿园评估和认证标准
第三节 优质幼儿教育计划
第四节 有效的教学原则
第三章 游戏
第一节 游戏的定义
第二节 游戏活动的种类
第三节 游戏与认知技能的培养
第一章 早期教育基础理念
第一节 认知学习理论
第二节 社会情感发展理论
第三节 品德发展理论
第四节 儿童生理与心理发展
第二章 构建优质幼儿园
第一节 幼儿早期教育研究
第二节 美国幼儿园评估和认证标准
第三节 优质幼儿教育计划
第四节 有效的教学原则
第三章 游戏
第一节 游戏的定义
第二节 游戏活动的种类
第三节 游戏与认知技能的培养