作者：吴霓 著
页数：220
出版社：教育科学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787519140441
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内容简介
历代私学是推动中国教育发展和社会发展的重要力量，发掘和阐释历代私学的文化内涵与多元价值是教育研究的重要课题。
本书力图通过对大量的史料和史实进行梳理分析，剖析中国历代私学发展的复杂历史，补正对中国教育发展历史的认识，呈现中国教育发展历史的真实面貌，为发展新时代的民办教育提供理论智慧与实践经验。
作者简介
吴霓，男，布依族，教育学博士，研究员，中国教育科学研究院教育发展与改革研究所所长。1988年毕业于北京师范大学教育系，获教育学学士学位；1990年毕业于西南师范大学教科所，获教育学硕士学位；1995年毕业于北京师范大学教育系，获教育学博士学位，为中国布依族的第一位教育学博士；1998～1999年获德意志学术交流基金资助赴德国柏林洪堡大学、柏林工业大学做访问研究。1990年至今在中国教育科学研究院工作。
兼任职务：全国民办教育协作创新联盟理事长；中国教育科学研究院高级职称评审委员会委员；中国教育科学研究院学术委员会委员；《新教育》杂志主编；中国教育科学研究院博士后及访问学者导师；西南大学和天津师范大学博士生导师；北京邮电大学、重庆师范大学、贵州师范大学硕士生导师。
研究领域：①教育政策；②流动人口子女教育；③区域及学校教育发展规划；④私学和民办教育。
本书特色
传承私学教育精神 促进民办教育发展
历代私学是推动中国教育发展和社会发展的重要力量，发掘和阐释历代私学的文化内涵与多元价值是教育研究的重要课题。本书力图通过对大量的史料和史实进行梳理分析，剖析中国历代私学发展的复杂历史，补正对中国教育发展历史的认识，呈现中国教育发展历史的真实面貌，为发展新时代的民办教育提供理论智慧与实践经验，值得教育理论研究者，尤其是民办教育工作者参考研读。
目录
一、中国私学发展的五条线索 (002)
二、中国私学是益公的事业 (004)
三、中国私学对当前发展民办教育的启示 (005)
第一章 私学的产生及其发展特点 / 007
一、私学的诞生: 春秋战国时期的私学 (008)
二、私学的停滞与复兴: 秦汉时期的私学 (021)
三、动荡时代的私学: 三国两晋南北朝时期的私学 (032)
四、制度化私学的产生和发展: 唐宋时期的书院私学 (042)
五、特殊形态的家族私学: 明清时期的私学 (053)
第二章 私学类型的演变及其教学与组织管理 / 081
一、私学类型的演变 (082)
二、私学诞生和发展时期的教学与组织管理 (088)
三、制度化、正规化时期私学的教学与组织管理 (105)
四、普及教育与蒙学教育的教学与组织管理 (110)
第三章 中国古代早期人才选拔制度对私学的影响 / 117
一、汉代选举制所选拔的人才主要来自私学 (118)
二、魏晋九品中正选士制度对家学等特殊类型私学的影响 (131)
第四章 科举考试选拔人才深度影响中国私学发展 / 145
一、私学为科举考试输送了大量的后备人才 (146)
二、科举考试直接影响私学的教学内容 (154)
三、科举考试制度对童蒙教育具有深远的影响 (166)
第五章 中国古代私学对东亚地区的影响 / 177
一、中国古代私学全面影响了朝鲜、 越南的文化教育发展 (178)
二、中国古代私学对 日本文化教育的重大影响 (182)
第六章 清末传统私学向近代学校的转型发展 / 187
一、洋务运动推动传统私学变革办学方向 (188)
二、维新运动开启新式私学的转型发展 (193)
第七章 民国时期教会学校对私学发展的影响 / 205
一、教会学校的发展奠定了私学教育向现代学校发展的基础 (206)
二、收回教育权运动与教会学校的规范化发展 (208)
三、教会学校在一定程度上促进了我国私学的现代化与国际化 (212)
后 记 / 217
