班级问题诊断

作者：高影　编

页数：265

出版社：山东文艺出版社

出版日期：2011

ISBN：9787532934539

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内容简介

　　新教师
　　新教师必须要树“三观”。
　　教育观：教育即人学；教学观：一切的“教”服从于学生的“学”，最终是“不教而教”；学生观：学生是课堂教学的第一资源，教师是班级里的第51名学生。

　　新理念
　　相信学生，解放学生，利用学生，发展学生；教育即解放，教师即开发，学生即创造，课堂即生态。
　　新图书
　　中国教育的希望在新教师!新教师的成长从“教育发现”开始!教育发现是什??是与众不同的“新图书”!所谓新，新在服务于新课堂新教师新教育。

本书特色

　诊断典型班级问题，提供问题解决方案，为班主任魂，与您分享百位优秀班主任的治班智慧。

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