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仰望教育的天空-问道中国教育

封面

作者:雷振海,李炳亭编

页数:325

出版社:山东文艺出版社

出版日期:2011

ISBN:9787532934676

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

  国内第一本从实践层面论述“高效课堂”理论的教学工具书。作者从“途径和方法”入手,结合新课改的理念和一线教育的实践智慧,创造性地提出了实用系统的高效课堂“方法论”。

作者简介

  李炳亭:笔名李不骑马,山东嘉祥县人。现为《中国教师报》山东记者站站长、首席记者,兼任中国教育学会小学专业委员会副秘书长、中国教育学会初中专业委员会副秘书长、中国名校共同体秘书长。
  教育专著《杜郎口旋风》、《高效课堂22条》《向阳的智慧》、《县中突破》等;文学专著《童年不骑马》、《木子头的村庄》、《欲望济南》、《虎踞龙盘》;合著《热血师魂》。
  近年来致力于“高效课堂模式”的推广应用。
  近期在《中国教师报》等数家教育媒体开设专栏“骑马看教育”。
  主张:学校的产品是课堂;素质教育的突破点在于培养学生的“学习能力”。必须以学生的学评价教师的教;能让学生学进来并且学会的老师才是好老师!

本书特色

  新?师
  新教师必须要树“三观”。
  教育观:教育即人学;教学观:一切的“教”服从于学生的“学”,最终是“不教而教”;学生观:学生是课堂教学的第一资源,教师是班级里的第51名学生。

  新理念
  相信学生,解放学生,利用学生,发展学生;教育即解放,教师即开发,学生即创造,课堂即生态。
  新图书
  中国教育的希望在新教师!新教师的成长从“教育发现”开始!教育发现是什么?是与众不同的“新图书”!所谓新,新在服务于新课堂新教师新教育。

目录

自序
引子 谁弄丢了教育的“幸福”
第一章 传统教育批判 
 “让教育业可以改变”
 学生“疯狂”是因为教育“有病”
 我们到底需要什么样的人
第二章 传统课堂批判
 一封纳粹集中营幸存者的来信
 传统课堂的“原罪”
 四大“顽症”是无解的吗
第三章 高效课堂22条
第四章 高效课堂概述
 高效课堂的“基本概念”
 高效课堂的教学论
 好课与好教师

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