追寻心中的日月光华 复旦本科生的故事

作者：马莹,牛新春 编

页数：312

出版社：复旦大学出版社

出版日期：2024

ISBN：9787309176568

电子书格式：pdf/epub/txt

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内容简介

即便同在复旦这一片校园内，不同的人“成为自己”的方式也五花八门、各有千秋，几乎谈不上什么规律。大抵也正因为如此，那讲述个人成长的一篇篇故事虽然曲折，却有着摄人心魄的魅力，启发着年轻的心灵。如果我们非要从中归纳出一点可称得上是“经验”的东西，那可能是一点勇气，去开启属于我们各自的内在探索之旅。无论是投身科学研究、公共服务，抑或扎根于平凡的工作日常，不至于随波逐流，而是照着自己想去的方向行进，最终成为世人眼中的日月光华。

作者简介

马莹，香港大学教育社会学博士，复旦大学高等 教育研究所青年副研究员。入选上海市浦江人才计 划。研究方向为主体性理论、大学生发展与生涯决 策 、教 育 与 社 会 流 动 等 。在《 清 华 大 学 教 育 研 究 》、 《全球教育展望》、International Studies in Sociology of Education，Globalization, Societies and Education 等重要期刊近20篇学术论文。

牛新春，斯坦福大学教育经济学博士，复旦大学 高等教育研究所研究员，副所长。研究领域为高等教 育人才选拔和培育。在《清华大学教育研究》、《教育 发 展 研 究 》 、《 中 国 高 教 研 究 》 、《 复 旦 教 育 论 坛 》 、 Journal of Policy Analysis and Management，Educa- tional Evaluation and Policy Analysis，Journal of Higher Education, Research in Higher Education， Social Science Research, Economics of Education Review等重要中英文期刊发表50多篇学术论文。

本书特色

本书共有六个章节，纵向结构复旦最有效的育人实践，横向贯穿学生如何利用好这些资源。第一章作为引入，讲述来自不同学科的六位学生在复旦经历了怎样不同的生涯发展路径。
第二章呈现受访学生从大学精神中吸取力量，形成独特的“复旦人”气质；第三章总结受访学生认为最有效的第一课堂、第二课堂经历，练就应对未来的硬核技能；第四章、第五章刻画了复旦的老师和同学，给学生留下深刻印象的老师如何为人为学而赢得了学生的心，成为毕生伙伴的同学是什么模样又是怎么收获的。第六章则呈现了在复旦本科教育的整体氛围下，学生如何通过向内的求索，获得独特的突破和成长，走上丰富多彩的发展路径。

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