0~3岁婴幼儿智力开发大宝典

作者：高润主编

页数：246

出版社：中国画报出版社

出版日期：2011

ISBN：9787514600223

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内容简介

人的智力潜能是无限的，而且大多是在幼年形成的，所以如何在婴幼儿时期就充分挖掘出孩子的潜能，施以正确教育和指导，使孩子健康发展就尤为重要。本书根据不同阶段婴幼儿身心发育的特点，以宝宝的成长月龄为主线，为新手父母在开发宝宝智力过程中提供了科学、权威、实用、新颖、有趣的方法。从认知能力、语言能力、运动能力、行为能力、数学能力、益智游戏等方面展开，全面而清晰地讲述了各阶段宝宝的智力开发计划。希望您的宝宝在度过美好快乐而有意义的童年时，又能充分挖掘自己的潜能，开发自己的智力，成为一个天才宝宝。

目录

节选

0～3岁婴幼儿智力特征及其开发

　　0～3岁是婴幼儿大脑高速发展的时期，也是其多元潜能发展的关键期。抓好O～3岁婴幼儿大脑的开发，就为以后幼儿及小学阶段的学习乃至～生打下了坚实的基础。换句话说，儿童今后是人才还是庸才很大程度取决于o～3岁的早期教育。因此’如何哺育好新生儿?如何对0～3岁婴儿进行潜能开发，是所有为人爻母者的首要职责，也是决定孩子未来成长的关键一步。

　　正因为0～3岁是宝宝智力发育的黄金时期，是决定宝宝～生的关键时期，所以，错过了这个时期，将会造成父母的终生遗憾。只有将这～阶段韵基础打扎实7，宝宝进入下～个生命阶段才会顺畅，并为人生长远的发展奠定坚实的支撑。

　　智力及幼儿智力发育

　　智力是指人们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括观察、注意、记忆、思维、想象的能力。

　　观察力是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程中对声音、气味、温度等有一个新的认识，并通过对现象的观察，提高对事物本质认识的能力。婴幼儿的观察力在游戏中获得，并在不断的游戏中得到增强。因此，通过对婴幼儿智力游戏的训练，可以提高婴幼儿的观察力和想象力。

　　注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。如在有意识的训练下，婴幼儿能较长时间地关注游戏中的目标，这就是注意力的体现。

　　记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。父母亲通过亲子互动在婴幼儿大脑中留下的形象，就是人的记忆在起作用。

　　思维力是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。当婴幼儿在学会观察事物之后，他逐渐会把各种不同的物品、事件、经验分类归纳，随着经验的增长，不同的类型他都能通过思维进行概括。

　　想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。比如对于经过长时间智力训练的婴幼儿，当你说起汽车，婴幼儿就会将“汽车”这一概念同实物进行联系，想象出各种各样的汽车形象，就是这个道理。因此，想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。