世纪之交中国基础教育物理课程改革

第一章 21世纪初基础教育物理课程改革的国际背景
　第一节 20世纪末国际课程改革的缘起
　　一、世界各国对教育质量的批评与反思
　　二、时代发展对课程改革提出要求
　　三、世界各国面向21世纪的教育规划
　第二节 国际科学教育课程改革的特点
　　一、国际教育改革的总体特点
　　二、国际科学课程改革的主要特点
　第三节 20世纪末国际课程改革对我国科学课程改革的启示
　　一、科学课程改革是永恒的主题
　　二、制定国家统一的课程标准
　　三、课程标准体现了科学教育改革的新理念
第二章 世纪之交中国物理课程标准的研制及其特点
　第一节 世纪之交基础教育课程改革目标与实施历程
　　一、基础教育课程改革的目标