作者：王芳芳著
页数：288页
出版社：中国纺织出版社
出版日期：2024
ISBN：9787522919591
电子书格式：pdf/epub/txt
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内容简介
教育改革和社会发展为大学生带来机遇和挑战的同时，也带来了较大的心理冲击，大学生心理健康逐渐被各高校重视，开设大学生心理健康教育是预防大学生心理问题的重要举措之一。本书内容共九章，在凝练了前人诸多研究成果的基础上，以在阐述心理健康教育理论的同时力求达到理论和实践相结合，其中第一至第四章介绍了适应、认知、网络心理、情绪、大学生人格心理等理论知识，第七、第八章着重结合人文、艺术素养、传统文化等知识点，提出实践和教育方法，也和国家提出的素质教育、坚定文化自信、加强美学美育教育贯穿一致。
目录
第一章 心理健康与人文素养导论
节 心理健康的定义与重要性
第二节 人文素养的内涵与价值
第三节 心理健康与人文素养的关系
第二章 大学生的心理健康
节 心理健康基本理论
第二节 大学生心理健康的重要性及挑战
第三节 维护大学生心理健康的策略与方法
第三章 大学生的自我意识与自助教育
节 自我意识基本理论
第二节 大学生自我意识的发展与特点
第三节 大学生自我意识自助教育实践
第四章 大学生的学习心理
节 学习的概念与理论
第二节 大学生的学习动机与策略
第三节 常见的大学生学习心理问题及应对
第五章 大学生的情绪与情感
节 情绪与情感基本理论
第二节 大学生的情绪表达与调控
第三节 提升大学生的情感智慧
第六章 大学生的网络心理与调适
节 网络心理概述
第二节 常见的大学生网络心理问题
第三节 大学生网络心理调适策略
第七章 大学生的人格心理与人文素养
节 人格心理基本理论
第二节 大学生的人格特质及其培养
第三节 人文素养在人格培养中的作用
第八章 大学生的艺术素养与人文实践
节 艺术素养释义及其重要性
第二节 中国传统文化中的艺术思想
第三节 提升大学生艺术素养的途径与方法
第九章 大学生人文素养培养的实践教学方法
节 讨论教学法在人文素养教学中的应用
第二节 案例教学法在人文素养教学中的应用
第三节 角色扮演法在人文素养教学中的应用
第四节 项目教学法在人文素养教学中的应用
参考文献
节 心理健康的定义与重要性
第二节 人文素养的内涵与价值
第三节 心理健康与人文素养的关系
第二章 大学生的心理健康
节 心理健康基本理论
第二节 大学生心理健康的重要性及挑战
第三节 维护大学生心理健康的策略与方法
第三章 大学生的自我意识与自助教育
节 自我意识基本理论
第二节 大学生自我意识的发展与特点
第三节 大学生自我意识自助教育实践
第四章 大学生的学习心理
节 学习的概念与理论
第二节 大学生的学习动机与策略
第三节 常见的大学生学习心理问题及应对
第五章 大学生的情绪与情感
节 情绪与情感基本理论
第二节 大学生的情绪表达与调控
第三节 提升大学生的情感智慧
第六章 大学生的网络心理与调适
节 网络心理概述
第二节 常见的大学生网络心理问题
第三节 大学生网络心理调适策略
第七章 大学生的人格心理与人文素养
节 人格心理基本理论
第二节 大学生的人格特质及其培养
第三节 人文素养在人格培养中的作用
第八章 大学生的艺术素养与人文实践
节 艺术素养释义及其重要性
第二节 中国传统文化中的艺术思想
第三节 提升大学生艺术素养的途径与方法
第九章 大学生人文素养培养的实践教学方法
节 讨论教学法在人文素养教学中的应用
第二节 案例教学法在人文素养教学中的应用
第三节 角色扮演法在人文素养教学中的应用
第四节 项目教学法在人文素养教学中的应用
参考文献
