影响教育的30项脑科学研究

作者：王乃弋，曾行等著

页数：231页

出版社：教育科学出版社

出版日期：2024

ISBN：9787519136178

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内容简介

本书为一线教师和教育工作者而写，介绍了31项教育神经科学研究领域具有重要意义的经典或前沿研究。本书将枯燥、难懂的学术研究以简练和生动的语言介绍给教师，对研究技术方面的内容进行简化，突出研究的结论和教育意义。本书共分为十一章，既包含脑结构与功能的基础研究(大脑可塑性、记忆、注意等)，也涉及与学习相关的情绪情感和社会性脑科学研究(压力、动机、创造力)，更特别关注了与课堂教育关系紧密的数理、语言、艺术、课堂管理方面的脑科学研究，以及与日常生活(睡眠、运动与饮食)相关的脑科学研究。全书涉及范围广，结构清晰，语言通俗，阅读门槛低，为脑科学走进教育教学搭建了桥梁。

作者简介

王乃弋，北京师范大学教育学部副教授，主要研究方向为心理健康教育、教育神经科学。

曾行，北京师范大学珠海校区教育科技中心讲师，主要研究方向为心理学、教育神经科学。

辛媛媛，康复大学社会发展学院副研究员，主要研究方向为认知神经科学、教育神经科学。

谷晓静，北京师范大学珠海校区教育科技中心讲师，主要研究方向为创造力发展与提升、创造性思维的认知神经机制。

刘晓瑾，北京师范大学珠海校区教育科技中心讲师，主要研究方向为双语习得神经机制、教育神经科学。

本书特色

脑科学研究成果在教育领域的应用和普及已不再是一件新鲜事，颇具批判性思维的你在面对越来越多的解读性信息时，是否也会一边困惑和好奇这些解读是否有夸大或误导之嫌、脑科学家们的研究的“原貌”到底如何，一边担心脑科学研究太难、不懂相关术语无法读懂？本书就是为这样的你量身定制的。
本书用通俗易懂的语言，从与教育相关的一般方面谈起，进而深入到学科教学领域，既包括脑可塑性、记忆、注意、情绪、动机、创造力、睡眠、运动与饮食等方面的研究，也包括数理、语言、艺术、师生交往等方面的研究，分门别类有针对性地带您一览脑科学在教育中的应用，在尽可能简明扼要展现研究原貌的同时，也为这些研究在教育中的应用提供了思路。无论您是一线教师还是普通家长，都可以从这本书中获得意想不到的收获，感受到脑科学给您教育工作乃至生活养育带来的新的启发。
《影响教育的30项脑科学研究》以简明扼要的框架、具体生动的形式、浅显易懂的叙述，将我们望而生畏的一些脑科学研究，讲成了一个又一个引人入胜的学术故事，让我们感受到这些研究的玄妙之处，诸如怎么提出问题、做出假设、设计实验、验证假设，更为重要的是，让我们领悟到了这些研究对教育实践的指导价值。
——刘儒德，北京师范大学心理学部教授

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