
作者:张凤云,李慧娟,贾临宇 编著
页数:157
出版社:南开大学出版社
出版日期:2010
ISBN:9787310036141
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
听力是学习任何一门语言的开始,新的日本语能力考试更加强调听解能力测试。而且听力测试不合格,总分再高,也是不合格。听力又是中国考生的弱项。那么,听力提高是否有可行的方法呢?想想我们小时候是怎么学讲话的吧,当我们还在妈妈怀里的时候,我们只会听,不断地听爸爸妈妈以及身边的人教我们,我们听多了,然后开始牙牙学语了。听多了然后去模仿,我们慢慢地就学会说话了。这个过程给我们日语学习的启发是:多听,然后不断去模仿,所以学日语先从听力开始!
首先,要想提高听力,就不能丢下发音,要听力发音一起练,缺了谁另一个都难以前进。中国人感到学日语很难,因此一般对日语有畏惧感,学日语时倾向于一个难关一个难关地攻克,生怕各种难关一起攻克负担过重。既然日语考试只考听力,就只练听力而不练发音,生怕练习发音是耽误时间,其实这样做恰恰成为了听力进步的障碍,使听力的进步难度成倍地加大。当你听一段实在听不懂的日语时,就请你去读,读完后再去听,定会有豁然开朗的感觉。听力和发音,两个能力分开学习时各自的难度是10,而两个混在一起学、交替地学,合起来的难度反而是2,甚至是0,没有难度。这里的发音练习指的是能发准日语音的练习,而不是胆大敢说,说出的却是一堆胡乱的发音,若说出来的日语严重发音不准,与标准发音相差悬殊,那这种发音真是在耽误时间!
目录
第一单元 课题理解
应试指导
专项训练
第二单元 要点理解
应试指导
专项训练
第三单元 概要理解
应试指导
专项训练
第四单元 即时应答
应试指导
专项训练
第五单元 统合理解
应试指导
专项训练
应试指导
专项训练
第二单元 要点理解
应试指导
专项训练
第三单元 概要理解
应试指导
专项训练
第四单元 即时应答
应试指导
专项训练
第五单元 统合理解
应试指导
专项训练















