学校的秘密

作者：郑杰

页数：189

出版社：教育科学出版社

出版日期：2011

ISBN：9787504154972

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内容简介

　　这些年来，在全国各地奔走，为一些地区与学校的校长和老师们做咨询及培训，深深感到他们对知识的渴望，他们渴望那些真正能够为他们解决问题的知识和经验。　　一般而言，理论家们负责生产知识，而校长和教师们消费知识。可是，上端的生产者和下端的消费者之间似乎总有深深的鸿沟，这既不能怪罪理论家们脱离实际，也不能怪罪校长和教师们理论水平差劲，要怪罪的是在上端和下端之间缺少一个将他们连接起来的链条。这个链条中至少需要两个角色，一个是咨询师，一个是培训师。咨询师更靠近下端的?践者，而培训师更靠近上端的理论家。我向往着成为这样的中端服务者，虽然咨询和培训目前在教育界还都未“入流”。

作者简介

　　郑杰，曾任上海市北郊学校校长，上海市优秀教育工作者。曾因致力于学校重建，大胆尝试现代学校文化的改革，引起教育界的广泛关注。著有《给教师的一百条新建议》《没有办不好的学校》《给校长的建议》等。

相关资料

　　在新小，蒋校长没有把自己当成一个官，可能是一个特例，而非制度安排的结果。
　　“我们学校行为习惯差的，成绩最差的，都不是外地生。”可是新小不得不控制外地生入学，因为他们不愿被称为是一所农民工子弟学校。
　　新小的教师宁愿上一堂公开课也不愿意写一篇文章。
　　新小的教师都希望给人良好的印象，他们都认为自己是一个与金钱保持距离的人，他们努力使自己看上去与他们所声称的一致起来。
　　王老师就像得了神谕似的，兴奋地对老蒋说：“我们学校就是蔷薇花，从来不需要多作打理，只要?阳光就能生长!”
　　新小10年的创业，其实质是创造了一种人与人之间的牢不可破的亲密关系。
　　——郑杰

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