作者：(美) 吉诺特. 著
页数：220
出版社：京华出版社
出版日期：2010
ISBN：9787550200333
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
老师是教室里的决定因素,老师个人的方式方法,决定着教室里的气氛;老师的情绪,左右着教室里的氛围,老师拥有巨大的力量……一个老师如何与学生沟通,具有决定性的重要意义。老师们需要具体的技巧,以便有效而人性化地处理教学中随时都会出现的事情——令人烦恼的小事、日常的冲突和突然的危机。在出现问题时,理论是没有用的,有用的只有技巧,如何获得这些技巧来改善教学状况和课堂生活就是本书的主要内容。
作者简介
海姆·G·吉诺特 心理学博士、临床心理学家、儿童心理学家、儿科医生;纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后指导教授。 吉诺特博士的一生并不长,他将其短短的一生致力于儿童心理的研究以及对父母和教师的教育。 他依靠他的聪明才智做了很多创造性的工作,取得了巨大成就。他在他的书中、演讲中、专栏中宣传的如何跟孩子沟通的创新思想不仅在美国,甚至在全世界都获得巨大反响。
本书特色
美国父母和教师协会推荐读物★以31种语言畅销全球
《孩子,把你的手给我》作者最后一部经典巨著
★彻底改变老师与学生的沟通方式★
目录
最新版序言
引言
致读者
第1章 老师们的心声
一个让人绝望的主旋律
在教育制度改变之前
第2章 最佳状态的老师
理论和实践
一张安慰便条
“所有的事情都出问题了”
辅导代数
“我总是被骗”
小小的干预
一个令人安慰的曲调
对艺术的尊重
怯场
“圣雄甘地”
一次有益的对话
不带解释的安慰
情感急救
一张温柔的便条
一次小脾气发作
和善的更正
关注感受
赋予尊严
一个适度的目标
第3章 最差状态的老师
第4章 一致的交流
第5章 赞扬的危险
第6章 管教
第7章 当孩子和老师发生冲突时,父母的角色
第8章 家庭作业
第9章 鼓励的故事
第10章 有益的做法和实践
第11章 老师与家长和学校管理人员的沟通
第12章 学生们对老师的回忆
后记
引言
致读者
第1章 老师们的心声
一个让人绝望的主旋律
在教育制度改变之前
第2章 最佳状态的老师
理论和实践
一张安慰便条
“所有的事情都出问题了”
辅导代数
“我总是被骗”
小小的干预
一个令人安慰的曲调
对艺术的尊重
怯场
“圣雄甘地”
一次有益的对话
不带解释的安慰
情感急救
一张温柔的便条
一次小脾气发作
和善的更正
关注感受
赋予尊严
一个适度的目标
第3章 最差状态的老师
第4章 一致的交流
第5章 赞扬的危险
第6章 管教
第7章 当孩子和老师发生冲突时,父母的角色
第8章 家庭作业
第9章 鼓励的故事
第10章 有益的做法和实践
第11章 老师与家长和学校管理人员的沟通
第12章 学生们对老师的回忆
后记
节选
美国父母和教师协会推荐读物★以31种语言畅销全球
《孩子,把你的手给我》作者最后一部经典巨著
★彻底改变老师与学生的沟通方式★
