管办评分离背景下第三方教育评估的理论与方法研究

第一章 管办评分离的本质探析
节 教育管办评分离的改革背景及政策发展
一、管办评分离改革的动因
二、管办评分离改革的意义
三、管办评分离的政策发展
第二节 管办评分离的本质内涵及推进思路
一、管办评分离的内涵
二、管办评分离的三大要素
三、管办评分离的推进思路
第二章 管办评分离背景下的第三方教育评估
节 第三方教育评估
一、第三方教育评估的背景
二、第三方教育评估的特点
三、第三方教育评估的意义
第二节 第三方教育评估的基本问题
一、第三方教育评估的模式类型
二、第三方教育评估的组成要素
三、第三方教育评估的基本原则
第三节 第三方教育评估机制建设的理论基础
一、新公共管理理论
二、委托代理理论
三、公共治理理论
四、政府购买公共服务理论
第三章 我国第三方教育评估机制的现状研究
节 我国第三方教育评估机构运行机制现状
一、省市教育评估机构的机制现状
二、行业协会教育评估机构的机制现状
三、民营性教育评估机构的机制现状
四、三种类型的教育评估机构运行模式对比
第二节 我国第三方教育评估机构机制存在的问题
一、评估机构主体性缺乏，项目来源依赖性强
二、评估机构机制建立还不完善，缺乏 的理论引导
三、评估机构专业化程度有待提高， 性有待加强
第三节 第三方教育评估机构瓶颈问题的深层逻辑
一、政府制度策略与组织发展进程滞后，政府强势作用惯性与第三方评估独立性要求的矛盾
二、评估机构机制构建还有待完善，专业性和市场性不足
三、第三方教育评估机构的社会存在价值有待提升
第四章 教育评估机构的 比较与借鉴
节 国外第三方教育评估机构的发展与运行
一、美国第三方教育评估机构的发展与运行
二、英国第三方教育评估机构的发展与运行
三、法国第三方教育评估机构的发展与运行
四、德国第三方教育评估机构的发展与运行
五、日本第三方教育评估机构的发展与运行
六、荷兰第三方教育评估机构的发展与运行
第二节 国外第三方教育评估机制的经验借鉴与启示
一、第三方教育评估机构保障机制的经验启示
二、第三方教育评估机构运行机制的经验启示
三、第三方教育评估机构监督机制的经验启示
四、国外第三方教育评估机制的经验启示