Internet技术--工学结合新视野高职高专“十二五”规划教材

作者：宋玮

页数：337

出版社：对外经济贸易大学出版社

出版日期：2010

ISBN：9787811347807

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

经过改革开放30年的发展，中国已经成为全球性的经济大国。众所周知，金融对经济发展具有引擎与推动作用，是现代经济的核心，中国经济的崛起必然要求金融的崛起与之相伴。近年来，我国银行体系的改革取得重大成效，资本市场多层次发展不断深入，人民币国际化被提上日程，利率市场化改革提速，我国现代化的金融体系蓝图正在逐步形成中。一个健康、稳定和高效率的金融体系是实现经济可持续发展的重要保障。
席卷全球的金融海啸重塑了国际经济与金融新秩序，对于金融基础理论、金融监管实践、金融机构组织架构以及金融市场的运作框架都产生了深远的影响。国际金融领域的巨变所产生的新的实践、新的规则、新的趋势需要我们去关注、去了解。
    在实现金融崛起的过程中，金融人才的培养是关键。在这样的大背景下，我们完成了这本教材的编写工作。这本教材适应了我国金融发展的实践需要并结合了国际金融理论的新发展，致力于实现应用性金融人才的培养目标而编写。在教材的写作过程中，作者力求突出以下特色：

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插图：要点提示货币之与经济犹如血液之与人体一样重要，现代经济生活中，货币无处不在，渗透在经济生活的方方面面，成为其须臾不可或缺的要素。货币的流动将各个独立的经济个体联系起来，成为一个相互依存的经济系统。居民个人、企业单位和政府部门通过货币收支行为实现了商品的流通、价值的创造与财富的转移，在不间断的货币收支循环中完成了经济增长与发展。什么是货币?货币是如何产生的?推动货币形态演变的内在动力是什么?货币会消亡吗?我们首先要揭开货币的层层神秘面纱，透视货币的本质及其发展规律。本章关键词货币货币制度国际货币体系第一节 货币有含义与职能一、货币的含义经济学意义上的货币与人们通常所讲的“钱”存在着很大的差别。在日常生活中，人们往往把货币等同于钱。有时人们会说，这个人“很有钱”，这里是指这个人很富有，拥有很多财富；有时人们会说“借我点钱，我要买本书”，通常这里“钱”是指现金或者通货；而有时人们会说“他有一份好工作，能挣很多钱”，这里的“钱”是指收入。可见，钱在不同的场合可以有不同的含义，人们往往联系特定的情况，对其灵活理解。

目录

节选

《金融学》在框架设计上，立足于全面反映金融学的完整知识框架和理论要点，致力于使学生能够在宏观、微观以及相互联接的层面理解金融问题。这次全球金融危机再一次提醒人们，在金融领域，宏观、微观之间是互为因果、相互作用的。《金融学》在具体内容的选择上尽量吸纳最新的较为成熟的学术观点、研究成果，尤其是将微观金融理论－市场理论、中介理论以及中介与市场关系理论，宏观金融理论中的内外均衡的思想引入教材中，力求将本学科的新理论、新方法、新趋势反映出来，突出新颖性。