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高一下学期-李镇西班级管理日志

封面

作者:李镇西

页数:255

出版社:文化艺术出版社

出版日期:2010

ISBN:9787503946356

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

第一次跟学生见面、排座位、选班干、上课、抓纪律、班会家长会……
新学期伊始,作为高一新生班主任的你,对于带好自己的班级、教好自己的学生有怎样的规划?这里是著名的教肓家李镇西从高一新学期第一天起到第三学期结束的全程工作日记。它真实地记录了一个优秀班级的成长历程。
上课迟到、不交作业、打架、考试作弊、顶撞老师等看似司空见惯的日常琐事,在这里都被赋予了重大意义,都成为教育的良好契机。李老师以真实的文字为我们展示着一个个原汁原味的教育案例,师生之间、学生之间、学生与父母之间的冲突碰撞,理解包容,痛与爱,泪与笑,都充分展现了李镇西的教育教学思想。
本书是李镇西老师作为高一年级班主任,在高一下学期所写的教育教学曰记,围绕班级自治展开。本书适合广大师生、家长、教育工作者阅读。

作者简介

李镇西,男,1958年生。1982年2月毕业于四川师范大学中文系,2003年6月于苏州大学教育哲学博士毕业并获得博士学位。先后在四川省乐山市一中、成都市玉林中学、成都市石室中学、成都市盐道街中学外语学校担任班主任兼语文教师。曾短暂供职于成都市教科所。现任成都市武侯实验中学校长兼班主任,并担任语文教学工作。系成都市中学语文专业委员会常务理事,四川省中学语文教学专业委员会常务理事,中国陶行知研究会常务理事,四川省陶行知研究会常务理事。 
    出版有《爱心与教育》、《走进心灵》、《从批判走向建设》、《李镇西与语文民主教育》、《教有所思》、《民主与教育》、《

相关资料

早晨开学典礼上,学校领导宣读了上学期获得奖学金的同学的名单。我班杨扬和杨海峰获一等奖,唐朵、谢舒云、何晓蕊、林柔倩、项柳依、凌飞获三等奖,刘陵、任沐之、魏乐庭、罗天、钟晓、舒霈、杨心、杜翱、强劲获四等奖,刘骞雯、唐西龙、欧阳震宇、杨南希、何思婷、宋飞、周杰获五等奖。开学典礼结束以后,王晓丹老师对我说,今天早晨同学们早操出勤非常好,没有一个迟到。下午,上语文课,当值日生林柔倩叫起立,而同学们整整齐齐站起来的时候,我心里有些激动。互相问候之后,我对大家说:“一个月没有听到你们的声音了!”同学们坐下后,我先补赠了两份生日礼物。毕明方和杜翱的生日是在寒假里,所以我没能及时祝贺他们。今天,我仍然分别送他们一本《花开的声音》,扉页上写道:“迟到的祝贺同样真诚!”今天我带着同学们进入《过秦论》,但这堂课不打算讲,只是开个头。我先给同学们谈这篇文章在文学史上的地位,然后说:“这是一篇真正称得上千锤百炼的不朽文章!我背过多次,这次我在读的过程中有了一种新的感受,就是古人写文章很讲究‘气’,而现在这种文章不多见了。现在的散文有韵味,比如朱自清的散文。但是像《过秦论》那样气势磅礴,一气呵成的,没有!”我试着给大家读了第一段。

本书特色

班集体的发展和学生的成个跌宕起伏,有时候甚至是惊 心动魄的过程。比如面对一个后进生,无论多聪明的教育者,也无 法预料明天他会给自己惹什么祸,也正是在这个意义上,我说过:“教育,每天都充满悬念!”这里的“悬念”,主要就是我们通常所说的“教育难题”。期待着每一天的“悬念”,进而研究、解决不期而遇的“悬念”,并享受解开“悬念”后的喜悦,然后又期待着下一个“悬念”……如此周而复始,这便是教育过程的无穷魅力!
——李镇西
李老师认为,学生要在教里细细体会朱自清笔下的荷塘月色之美,体会郁达夫故都的秋的滋味,更要在阳光明媚的日子里,让 学生去田野间看看碧绿的麦苗、金黄的菜花,甚至是弯弯曲曲的田 埂上的青青小草,去自由地呼吸,领略自然的真切之美;让学生去杜甫草堂外的“诗歌大道”上走走,去屈原、李白、杜甫、苏轼等像前 伫立,感受一下古典文学的气息。这不仅可以放松学生的身心,也 能够加深他们的文化底蕴。真的,李老师的语文课,远远超越了课本,而延伸到了自然、社会、历史和我们的心灵。
——学生 严忠孝

目录

(2005年)
2月27日 新学期,新起点
2月28日 开学第一天
3月1日 教育理念vs教育权威
3月2日 老话重谈——整顿男生宿舍
3月3日 回家
3月4日 女生宿舍的故事同样精彩
3月5日 家长会——学而思教育
3月7日 缤纷心事
3月8日 给陈霜蝉的鼓励
3月9日 谈心——强劲、杨扬
3月10日 座位调整
3月11日 调座位后续
3月14日 和赵老师顶嘴事件
3月15日 凌飞的思考

节选

《李镇西班级管理日志(高1下学期)》内容简介:第一次跟学生见面、排座位、选班长、上课、抓纪律、班会家长会……新学期伊始,作为高一新生班主任的你,对于带好自己的班级、教好自己的学生有怎样的规划?这里是著名的教育家李镇西从高一新学期第一天起到第三学期结束的全程工作日记。它真实地记录了一个优秀班级的成长历程。上课迟到、不交作业、打架、考试作弊、顶撞老师等看似司空见惯的日常琐事,在这里都被赋予了重大意义,都成为教育的良好契机。李老师以真实的文字为我们展示着一个个原汁原味的教育案例,师生之间、学生之间、学生与父母之间的冲突碰撞,理解包容,痛与爱,泪与笑,都充分展现了李镇西的教育教学思想。《李镇西班级管理日志(高1下学期)》是李镇西老师作为高一年级班主任,在高一下学期所写的教育教学日记,围绕班级自治展开。《李镇西班级管理日志(高1下学期)》适合广大师生、家长、教育工作者消谴.

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