作者：歆音，露霖编著
页数：68
出版社：化学工业出版社
出版日期：2010
ISBN：9787122092120
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以发展幼儿思维能力为宗旨，由资深幼教专家根据幼儿数学概念发展特点精心编排。《幼儿数学阶梯训练(2)(3岁)》蕴含多种多样的、富有创意的数学游戏，以阶梯式循序渐进的方式，全面系统地培养孩子幼儿时期的数学思维、理性思维，从而培养独立解决问题的能力，并激发孩子对学习数学的浓厚兴趣。每天一页，让孩子轻松爱上数学！
本书特色
熟练掌握1～10数字的读写，掌握简单的加减法概念，并掌握10以内的加减法。
通过形状、颜色、动作、用途、个数等来区分事物。
比较事物的高矮、大小、面积、深浅，理解并学习最高级，并能对3个以内事物进行排序。
认识并区分三角形、圆形、正方形；练习画出这些形状。
能够分析判断事情发展的时间顺序。
掌握前后、上下、左右。里外的空间概念。找出两种事物循环的规律
目录
数理
朋友来作客
好吃的糖果
大树下
玩具店
多一个的数字是几
谁吃到了最多的香蕉
丰收的农庄
藏在哪里
去作客
变成一样多
涂颜色
一样多
哪个最大
穿鞋
朋友来作客
好吃的糖果
大树下
玩具店
多一个的数字是几
谁吃到了最多的香蕉
丰收的农庄
藏在哪里
去作客
变成一样多
涂颜色
一样多
哪个最大
穿鞋
节选
《幼儿数学阶梯训练(1)(2岁)》以发展幼儿思维能力为宗旨，由资深幼教专家根据幼儿数学概念发展特点精心编排。《幼儿数学阶梯训练(1)(2岁)》蕴含多种多样的、富有创意的数学游戏，以阶梯式循序渐进的方式，全面系统地培养孩子幼儿时期的数学思维、理性思维，从而培养独立解决问题的能力，并激发孩子对学习数学的浓厚兴趣。每天一页，让孩子轻松爱上数学！
