图书馆管理学

作者：付立宏

页数：401

出版社：武汉大学出版社

出版日期：2010

ISBN：9787307077843

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内容简介

本书以“基础篇”、“职能篇”、“制度与方法篇”和“应用篇”为架构，简要回顾了管理思想史，界定了图书馆管理的基本概念与原理，分析了图书馆战略规划、组织、领导、控制与评价等职能。

相关资料

插图：（1）企业活动不等于管理活动任何企业都有六种基本活动，即技术、商业、金融、安全、财务和管理活动。前五种活动为人们所熟知，很容易区分和判定各自的活动领域，而管理活动则需要进行更多的阐述和说明。管理活动包含五种职能，即计划、组织、指挥、协调和控制。计划是指预见未来和拟订行动计划；组织是指建立一个双重性机构，它既有物质性也有社会性；指挥是指让人们去执行；协调是指沟通、联合，并使所有行为和力量达到和谐统一；控制是指遵照已有规则和既定程序监督事物的运行。（2）管理教育的必要性和可能性法约尔认为，企业对管理知识的需要是普遍的，而单一的技术教育适应不了企业的一般需要。因此应尽快建立管理理论，并在学校中进行管理教育，使管理教育起到技术教育那样的作用。（3）管理的十四条原则法约尔认为，管理原则可以有很多，并无一定限制。任何一种管理规律和方法，只要它能巩固社会组织，使其运作简便易行，它就是原则的一种。无论多长时间，当实践经验证明它配得上这样的高度评判时，它就是原则。事态的变化决定了规则的变化，事态本身孕育了规则。法约尔根据自己的工作经验，归纳出简明的十四条管理原则，即劳动分工、权力与责任、纪律、统一指挥、统一领导、个人利益服从整体利益、人员报酬、集中、等级链、秩序、公平、人员的稳定、创新精神和团结精神。法约尔对管理的突出贡献在于，从理论上概括出了一般管理的职能和原则，把管理科学提升到一个新的高度，使管理科学不仅在工商业界受到重视，而且对其他领域也产生了重要的影响。

本书特色

《图书馆管理学》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,高等学校图书馆学专业系列教材。

目录

节选

《图书馆管理学》，本教材是“高等学校图书馆学核心课教材”《图书馆管理教程》的修订本，并入选“十一五”国家级规划教材。全书由基础篇、职能篇、制度与方法篇以及应用篇组成，教材及时吸收了2005～2009年图书馆管理学领域的最新研究成果。有此章节为同类教材所罕见，如图书馆伦理、图书馆创新管理等。